本书分似水流年、书海拾贝、打工岁月几部分。内容包括:一个人的海;我的肖桃红老师;我的忘年交;即将中考,一个初三家长心里的起伏跌宕;过年的那些事儿;从海滨公园到香炉湾;凤凰山南的石溪公园;斗门有个接霞庄;看神湾的“菠萝世界”;圆明新园的浪漫樱花稍等。
陈小林老师的文笔优美且生动活泼。她的文章里,充满了诗情画意的细节,只要被她描绘过的地方,绝无一丝美被遗落。《家乡的油菜花,真美!》《一个人的海》都是此类文章的代表。 她对唐诗情有独钟,在文章里时不时会出现画龙点睛之笔的诗句;她的阅读非常广泛,写风景名胜不仅仅是写风景名胜,往往会从秀丽的风景引申出背后独具一格的文化气息;她对一些典故也是信手拈来,这给她的文章带来了一种清新脱俗的气质。
尹炎生 年轻的时候,我爱好文 学,也发表了一些文章。后 来为生计奔波,我渐渐与文 学疏远。近二十年来,我很 少沉下心去读一篇文章。 去年的春季,在一个教 师群里,我无意间读到一个 叫林子的老师写的散文,不 读则已,这一读便无法放下 ,其字里行间那淡淡的沧桑 之中透着一种隐约可见的坚 韧,一种对艰辛人生的体味 。从此,我便天天在群里期 待林子老师的文章,是她重 新唤起了我对文学的爱好。 在后面的阅读中,我对林子 老师有了一定的了解,她对 人生的追求、对文学的执着 ,令我感慨唏嘘。 由于家境贫穷,林子老 师初中辍学,一个娇小的女 孩独闯城市打工,在每天十 几个小时的劳作之余,她痴 迷地阅读古今中外文学书籍 ,一个寝室挤着近20个女工 ,她感到热闹而又孤独。她 暗下决心,一定要摆脱这种 打工生活,于是在狭小的铺 位上把被子叠成方块放在膝 盖上,就在这个小小的天地 里阅读、写作、投稿、自学 考试。老天怜惜她,就在这 豆腐块般大小的被子上她不 停地发表文学作品,还取得 了自学考试中文专业的本科 文凭。 她终于摆脱打工的日子 ,走上了教师的岗位,她在 这个城市买房成家生子,过 上了稳定的生活。于是,她 开始大量地创作,发疯般地 创作,写她的奋斗过程,写 奋斗中遇见的好人,写她的 童年,写她的家乡,写她所 有交集过的亲朋老幼。她作 品中的人物虽然都是平凡中 的普通人,却都闪耀着人性 的光辉,读来令人崇敬且美 好。 她写生活中的平凡人之 外,更热衷于写花、写草、 写大海,苦难的日子对她来 说有如微风吹过,她从不抱 怨,从不呻吟。路边一棵跳 跃着露珠的小草,花园里一 株摇曳的花枝,大海上来回 飞旋的海鸟……都是她如痴 如醉的审美对象。 《我的忘年交》这篇文 章令我感动,在简简单单的 叙述中透出一种人生况味的 沧桑,却又在字里行间感受 到一种无比的坚韧。作者自 学的艰难与张阿姨掌家的艰 辛,让我感受到了一个平凡 人身上不平凡的力量。这是 一种悲壮的美!这,就是真 正的文学吧! 《斗门有个接霞庄》这 篇文章写得真好,尤其是那 一段:“一条石板街横贯全 庄,游走于望不到尽头的漫 漫长道,感受着远古和现实 的距离。庄后有一片葵林, 金灿灿的花与近处绿树成荫 的草木、远处的青山相映成 趣,宁静优美。”在文章里 我看到了萧红的影子,又看 到了沈从文的隽永,但又不 全是,他们的东西已融进了 作者的血液,成了她自己的 东西。 林子老师的文笔优美且 生动活泼。她的文章里,充 满了诗情画意的细节,只要 被她描绘过的地方,绝无一 丝美被遗落。《家乡的油菜 花,真美!》《一个人的海 》都是此类文章的代表。 她对唐诗情有独钟,在 文章里时不时会出现画龙点 睛之笔的诗句;她的阅读非 常广泛,写风景名胜不仅仅 是写风景名胜,往往会从秀 丽的风景引申出背后独具一 格的文化气息;她对一些典 故也是信手拈来,这给她的 文章带来了一种清新脱俗的 气质。 大海是海,人生似海, 一花一草也都似海,林子老 师的人生便是看海的日子, 六七十篇散文汇成了林子老 师的这本《一个人的海》。 林子老师对生活的热爱,对 一草一木的倾心,她的这些 情怀,就像多情的大海,容 纳一切,蕴含一切世象,令 别人很难测、很难探,所以 这是她一个人的海。 也许有人说,林子老师 没有一点名气。没错,她是 一个没有一点名气的作家, 但她却是一个地地道道的实 力作家。鲁迅曾说过:“名 言与名人说的话要区别开来 。”我们不妨套用一下:“名 篇不一定就是名人写出来的 。” 我更是无名之辈,人微 言轻,以上所说的一切也许 不能给《一个人的海》带来 丝毫效应,但全是我的肺腑 之言。 (尹炎生,江西省作家协 会会员,《文学井冈》专业 撰稿人,井冈山市中学高级 教师)
陈小林,女,湖南常德人,初中辍学,中山大学汉语言文学专业自考本科文凭。珠海市作家协会会员,珠海市香洲区作家协会会员。自1998年起在《广东劳动报》《南海日报》《外来工》《江门文艺》《常德日报》等报刊发表文章数十篇。曾三次作为自学成才的打工人物被《广东劳动报》《嘉应文学》《南海日报》进行过详细报道,做过工人、仓管、报关员,现为阅读老师,定居珠海。
似水流年
一个人的海
我的肖桃红老师
我的忘年交
即将中考,一个初三家长心里的起伏跌宕
过年的那些事儿
从海滨公园到香炉湾
凤凰山南的石溪公园
斗门有个接霞庄
看神湾的“菠萝世界”
圆明新园的浪漫樱花
姑父走了
春光无限的景山道
最朴素的生活
在澳洲园散步
海天公园的“花花世界”
你好,毛枝伯伯
家乡的油菜花,真美!
我和唐诗有个约会
迷人的香山湖
野狸岛的海,你好!
人生最怕什么
暖阳中的香山驿站
琼瑶和亦舒的□□,你曾喜欢哪一款?
再见,我的2020年
我是一个什么样的人
话说“勿以善小而不为”
惊心动魄的早晨
母亲的规矩
今天,生日快乐
阅读,步入百花深处
书海拾贝
我怎样看待《月亮与六便士》
我的小确幸
那个给了我巨大勇气的黄老师
农村里的那些事儿啊
等待的命运
《边城》说不尽
外婆的那个洞庭湖
一声叹息地错过
川端康成和他伊豆的舞女
爱美的姐姐
我和阅读的故事
《小城三月》里的林黛玉
史铁生和他的清平湾
我的遥远的镇德桥
苔丝这样美丽而又悲惨的女子
谁家的外婆有这么酷?
我也当了一回鲁智深
为什么我对树情有独钟
那些年我曾犯下的糊涂事儿
路边的那些野花
那个最让我难忘的小学女生
哪本书总能让我们热泪盈眶?
我为什么喜欢路遥的《人生》?
童年野趣
给儿子的一封信
打工岁月
母亲,栀子花开了吗?
冬天的烤红薯
家乡的雏菊小花
天涯处处家
老师,长大后我就成了你
老师,我在异乡的路上想您
我也是一个范雨素那样的人
我的奶奶呀!
雪落乡村
读书女
平凡的母亲
我的农民父亲
跋 杨长征
一个人的海
最近下午有空,我便一个人去看海,以前总有朋友一起,现在大家各自忙碌。我丝毫不减兴致,一个人兴冲冲地准备好雨伞。出发,十分钟的车程,我已经到了如诗如画的海边。
因为时常下雨,公园里的草地湿漉漉的,雨珠在绿叶上打滚,白色的蝴蝶草一丛丛,开得正好,紫色的蝴蝶草像毛茸茸的绣球一般,玲珑剔透。
尤其是一棵大树前,铺满了紫色的喇叭花,一蓬蓬,一朵朵,参差不齐地簇拥着,巨大的树干斜卧着,不用匠心设计,就是一幅诗情画意的画面。远处的海水,绿得像翡翠,又像一面巨大的镜子。远方的日月贝心甘情愿地当此大片的背景。
一条栈道蜿蜒而上,古色古香的仿古木,脚下的海水拍岸,礁石嶙峋,形状各异。
几个人在海里摸生蚝,几个顽皮的少年在岸边玩水,栈道上弯曲而上的尽头,一丛艳丽的红花像天边飘落的一道云霞。绚烂而耀人的眼睛。
少有的蔚蓝的天,热情如火的花,湛蓝的大海。一丛丛、绿油油的叶子,簇拥着几朵艳丽的红花,听说那就是有名的吊灯扶桑,娇艳明媚,相得益彰。
旁边一家咖啡馆就在绿叶红花的掩映下面,面朝大海,听海风拍岸的声音,坐在椅上,仿佛可以抚摸细微处拂过的风。蓝色的天际,蓝得让人心醉。太阳热烈地照着,花朵芬芳地开着。
此时此刻,我感受到天地合一的宁静,大海极其壮美,远处有渔船,周围有成双结对的恋人,有一家三口的笑声。“舟行碧波上,人在画中游。”只有这旬诗才能恰到好处地表达眼前的此情此景。
我在海边想的这些,梭罗在瓦尔登湖边早已体验过了,瓦尔登湖宁静幽远,一英里之内没有人家。梭罗说,我去森林里是想过有目的的生活,是去面对生命中最本质的事项,并且要搞明白我是否能学会它教导我的一切,而不是相反,到死的时候,才发现自己未曾生活过。
我不想过一种不是生活的生活,生活太昂贵了,我也不想过听天由命的生活,除非这完全是必要的。我想要潜水到生活的底部,汲取生命全部的意义,坚定地生活……
梭罗告诉我们,世上只有一种成功,那就是以自己的方式度过一生。
袁宏道说:“湖水可以当药,青山可以健脾,逍遥林莽,欹枕岩壑,便不知省下多少参苓丸子!”大地草木哪一样不是药。治愈一个人的,是山水。
看着身边经过的人们,我靠在栈道的栏杆上,极目远眺,哪一处不是诗情画意的风景?哪一处不是心旷神怡的存在?
一个人看海,一个人的大海,眼前这偌大的一片海,夸张地说,便只属于我一个人了。因为我看它的次数最多,因为我最熟悉它的美!
梭罗,有他的瓦尔登湖。我,有眼前的这一片海!
我的肖桃红老师
不知道怎么回事,我对初中的肖桃红老师印象怎会那么深刻呢?虽然她没有教我们多长时间,半年?不知有没有,三十多年过去,弹指一挥间,□□□□□。
三十二年前,肖桃红老师中师毕业,大概二十岁不到吧?刚分配到我们初一79班,她皮肤白皙,个子苗条,不高不矮。身手敏捷,她悄悄地告诉我们,她在师范读书时还参加过武术比赛呢,就凭这一点,肖桃红老师已经让我们刮目相看!
肖桃红老师留一头短发,黑黝黝的头发,英姿飒爽的样子,更让人吃惊的是,有一次,她涂了一点口红,让我们这些乡下妹子眼珠都瞪大了,那种亮丽的颜色真叫人羡慕,是一种可爱的桃红,和老师的名字名副其实,真的是与她的名字相得益彰呢!
望着肖桃红老师身轻如燕的背影,我们脑海里联想到的词语是:柳绿桃红,杂树生花,姹紫嫣红,春意盎然……
肖老师教的是数学,她在台上讲得天花乱坠,好像每个题目都很简单,呜呼,我老是偏科,加上那会儿暑假根本没有课本预习,数学课让我感觉到了□□□□的压力,但是肖桃红老师开朗大方,学生们很愿意围着她转。
有一次,她鼓励我们考出去,不要待在农村一辈子。那时我看了几本□□,好像有几分大志在胸,我天真地认为七品芝麻官都不在话下,一个县长,那算啥?我们长大了可是要做大事的人。哈哈哈!
过了三十多年,我不禁为自己的“巨大抱负”而自我解嘲,但是肖老师说的走出去的信念,在我的心中如一颗种子发了芽。
肖老师真正跟我们打成了一片,可有时候也不会,比如她□朋友来的时候,那是个什么样的□青年?个子瘦瘦高高,上下一身蓝色的牛仔衣牛仔裤,眉眼不说,光是那一头爆炸式的黄头发就让人受不了,可能是三十多年前的流行样式。
奇怪吧?我们的肖老师,那么伶俐可爱的肖老师竟然喜欢这样一头黄毛的时髦青年?哼,他有什么好?哪一点好?我们班的□生,我们班的女生,个个都看他不顺眼,他哪里配得上我们的肖老师?
尤其是黄毛青年一来,我们的位置马上退后,肖老师就搭在他的摩托车后面兜风去,或者是在肖老师的单身宿舍里,门关得紧紧的,有的□生故意敲个门,装作交作业本,两三分钟后,肖老师打开门,脸上飞起一阵红云,□生一阵风似的跑去了操场……
肖老师只好无奈地眨眨眼,又笑了,嘴角微微上扬