本书共4 篇，每篇都从理论、方法、应用三个层面讲解马克笔的表现技法，并重点讲解室内手绘效果图
的难点。本书理论讲解通俗易懂、表现方法简单直观、范图富有代表性，内容由浅入深、循序渐进，便于学生
快速掌握马克笔的使用方法，激发学生的学习热情与主动性。本书编者都是多年在一线从事教学工作的教育者，
内容以培养技术型、技能型、应用型人才的目标为出发点，注重理论与实践相结合，提升学生的表现力与创
造力。
本书既可以作为教材使用，也可以作为行业爱好者的自学辅导用书。
本书按阶梯式递进体例编写，本书的作者为一线教师，在手绘教学上具有丰富的实践经验，每个模块都有具体、详尽的案例供读者借鉴，案例多配有步骤，具有很强的实用价值。
设计是一门艺术语言，手绘通过设计体现其价值，依靠简单的工具使
我们的手和大脑充分活跃起来。手绘具有创造力、表现力，把一闪而过的
灵感表现在画面上，记录生活中的点点滴滴，从而积累更多、更好的创意。
党的二十大报告指出：推进文化自信自强，铸就社会主义文化新
辉煌。效果图的表现从初的简单描绘，已经发展为文化与技巧相融
合的一种独特的绘画形式，但无论效果图的表现形式如何变化、手段和
技法如何演进，设计方案的反映和传达都需要成熟的技巧、动感的线条、
完美的构图、精美的画面和强烈的艺术感染力。
手绘赋予艺术语言自然的灵气、本质的纯粹、原始的生命力，
是情感与理念的视觉传递。无论是艺术还是技术，都是设计师
的必修基础课。效果图表现是一门多学科综合运用的课程，学习者不仅
需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力，而且需要了解形式美的基
本法则，具备标准制图的能力，更需要掌握市场的前沿动态，与时俱进，
时刻引领时尚，表现新潮流。
面对职业教育类型化发展的新机遇，本版更新了书中示意图片及作
品欣赏图片，使之更适合新时代职业教育学生的教学需求，同时更新了
部分文字描述。本书针对环境艺术设计类的初学者，将手绘设计人员的
表现要求与实践训练相融合，达到学习与应用相结合的目标。在学习过
程中，初学者要培养图像的表达能力与空间的思维能力，多看、多想、
多实践，在实践中积累设计经验，接受新的艺术形式，不断创新。用设
计来升华手绘的表现，用手绘表现来促进设计思想的表达。
本书由孙凤玲、薛欢担任主编。感谢张跃华、胡少杰、程跃、邹杰
等老师为本书提供了大量的个人原创手绘作品。本书在编写过程中还
参考了其他文献资料，在此一并表示诚挚的感谢。由于编者水平有限，
不足之处在所难免，望广大读者批评、指正。
孙凤玲
2023 年2 月
孙凤玲 女 出生于1980年 2003年毕业于山西师范大学美术学院，2008年取得山西大学硕士学位。2004年至今一直在山西建筑职业技术学院任教
基础篇001
11 基础理论 001
111 基本概念 001
112 学习方法 002
12 钢笔表现技法 004
121 钢笔画 004
122 钢笔画基本技法 004
13 室内常用透视表现技法 017
131 透视图的基本术语 017
132 一点透视（平行透视） 017
133 两点透视（成角透视） 019
134 一点斜透视 023
技法篇032
21 工具与材料 032
211 笔 032
212 马克笔 032
213 纸张 033
22 基本渲染技法 034
23 室内装饰材料表现技法 037
231 木质材料的表现 037
232 石材的表现 039
233 不锈钢、玻璃、洁具的表现 041
234 纺织物品的表现 042
235 绿色植物的表现 045
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IV 室内马克笔手绘效果图快速表现技法（第二版）
3
4
236 灯具的表现 046
237 装饰品的表现 047
24 家具组合表现 050
25 室内空间表现 061
应用篇066
31 卧室的着色表现 066
32 客厅的着色表现 071
33 餐厅的着色表现 075
34 书房的着色表现 076
35 卫浴的着色表现 077
36 厨房的着色表现 081
提升篇084
41 方案综合设计 084
42 作品欣赏 092
参考文献130
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