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法哲学思想视域下的依法治校实践 读者对象:本书适用于学校管理人员
本书从马克思早期法哲学思想的理论渊源出发, 系统总结康德、黑格尔、费尔巴哈等法哲学家的理论思想, 以及对马克思的深刻影响。从时代背景、社会现状、理论发展、个人情感等因素出发, 探究马克思法哲学思想的形成和演变的过程, 真正把握住马克思早期法哲学思想的理论精髓和核心内涵。“社会生活在本质上是实践的”, 本书还从马克思早期法哲学思想出发, 力图构建当代中国历史与实践相结合的法哲学理论模式, 用马克思早期法哲学思想中的理论观点, 为完善社会主义法治体系、建设社会主义法治国家以及为高校依法治校的理论与实践提供有益借鉴。
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