什么是情绪?情绪有哪些成分与结构?情绪研究的历史上,不同心理学家持有哪些观点?什么是基本情绪,什么是复合情绪,如何评价?情绪有哪些外部表现,什么是微表情,如何识别?情绪背后有什么样的神经反应和生理化学反应,科学家如何进行测量?人的一生,情绪是如何发生、发展的,什么是情绪的正性偏向?社会文化如何决定儿童情绪社会化?情绪如何影响人类的记忆与学习绩效?为了学生更有效地学习,教育者该如何调整学习环境中的情绪因素?情绪如何影响人类决策?如何理解情绪感染与群体行为?负面情绪都是有害身体健康的吗?情绪的致病机制是什么?
情绪是基本心理过程之一,是心理学研究的重要对象,也是国内外学术研究的前沿和热点问题。本书主要内容包括情绪研究历史及情绪理论、情绪的主观体验及评价、情绪的外部表现及识别、情绪的生理激活及测量、情绪的生理学基础研究、情绪与认知、情绪与行为、情绪与健康、情绪智力、情绪发生与发展的研究等。
科学解读人类情绪,展现当代情绪心理学的全貌与应用。
《情绪心理学:研究与应用》这本教材系统展示了当前国内外情绪心理学研究的全貌和新进展,从情绪理论、情绪结构、情绪发展、情绪与认知、情绪与疾病等方面深入浅出地阐释了情绪心理学这个心理学分支学科的体系和内容,既有助于情绪心理学初学者入门,也将为其未来能力提升和专业发展奠定坚实基础。
本书是傅小兰研究员与二十余位研究者的集成之作。作者秉持科学精神,立足国际前沿,汲取中西成果,力求兼收并蓄;细品经典神韵,彰显现代精萃,力求古今交融;剖析流派理论,介绍技术方法,力求博采众长;探究情绪规律,分析现实应用,力求雅俗共赏。
习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,要重视心理健康和精神卫生,加强教材建设和管理。《情绪心理学:研究与应用》针对心理健康和精神卫生工作中应特别重视的情绪问题,面向新冠疫情在全球肆虐后大众对情绪管理的迫切需求,旨在为广大读者提供一本系统学习和掌握情绪心理学的基本理论知识以及从事情绪研究与应用工作所备技能的高质量教材,以提升人们识别、理解、管理和掌控情绪的能力,促进情绪心理学的人才培养和学科发展,为提升全民心理健康素质、建设健康中国和平安中国贡献心理学专业力量。
人非草木,孰能无情。情绪不仅是心理学研究的重要对象,也是多学科交叉研究的国际前沿和热点主题,相关研究成果具有十分重要的应用价值。2016年1月,我主持编写了《情绪心理学》一书。作为《当代中国心理科学文库》系列丛书中的一本,《情绪心理学》基于认知心理学和认知神经科学的视角,系统梳理了国内外情绪心理学基础研究和应用领域的成果,重点介绍了新研究、新范式、新成果,并注重反映中国学者在该研究领域的贡献,较为系统全面地为读者呈现了当时情绪心理学研究领域的完整图景,因而得到读者们的广泛好评。
在过去的七年里,情绪心理学研究的新进展层出不穷,因此,《情绪心理学》的内容亟待更新。另外,《情绪心理学》有65万余字,篇幅较长,内容较多,作为大学本科生和研究生课程的教科书并非十分理想,因此有必要再出一本符合教科书要求的新教材!我们的计划得到了华东师范大学出版社的支持,《情绪心理学:研究与应用》的写作随即提上了日程。本教材全面更新了每章内容,一方面尽力纳入最新进展,另一方面用心精简原有内容,因而更加有助于情绪心理学初学者入门,也为其未来能力提升和专业发展奠定坚实基础。
本教材的写作团队,除第14章有2位同学未再参与外,均为《情绪心理学》的原班人马,具体信息如下:
第1章 总论(曲方炳、王云强)
第2章 情绪理论(曲方炳、李贺)
第3章 情绪的主观体验及评价(郝芳)
第4章 情绪的外部表现及识别(申寻兵、吴奇)
第5章 情绪的生理激活及其测量(李开云)
第6章 情绪的毕生发展(陈文锋、仝可、唐薇)
第7章 情绪记忆(赵科、范伟)
第8章 情绪智力(张兴利、李丹枫)
第9章 情绪与注意(任衍具,梁静、郝芳)
第10章 情绪与学习(付秋芳、尚俊辰、王云强)
第11章 情绪与决策(李晓明)
第12章 情绪与道德(王云强)
第13章 情绪与行为(宋胜尊)
第14章 情绪与疾病(汪亚珉)
上述21位心理学博士或教授目前都活跃在心理学科研和教学一线且治学严谨。虽然他们各自的教学科研任务繁重且压力巨大,但都高度重视本教材的写作,并给予我最积极主动的配合和最强有力的支持,从而保证了本书按写作计划有条不紊地顺利完稿。
概括而言,本书具有思想性、综合性、系统性、实用性和前沿性,在引经据典的同时充分反映相关领域的最新研究动态,力图体系化展现情绪心理学的研究与应用全貌。本书还提供了丰富的参考文献,读者可通过进一步阅读相关参考文献进而更加全面地学习情绪心理学知识。
第1章总论是本书的开篇,首先界定情绪概念,然后阐述情绪的性质和功能,最后概述情绪研究的历史和主要研究方法,展示了情绪研究的发展概貌。
第2章情绪理论对纷繁复杂的情绪理论进行梳理,重点介绍目前为止较有影响力的情绪理论,并且根据研究者的不同观点和争论,为读者呈现了当今情绪研究的主要取向。
第3章情绪的主观体验及评价从情绪的分类取向和维度取向两个角度,较全面和系统地阐释了情绪的主观体验与评价,总结了新近的研究成果,并在各种情绪的评价部分列举了丰富的量表评价和实验评价范式。
第4章情绪的外部表现及识别以通俗易懂的语言,结合大量的最新研究,对表情的识别及相关机制进行了深入浅出的阐述,还结合计算机对表情自动识别的相关成果进行介绍,理论与实践紧密结合。
第5章情绪的生理激活及其测量系统地介绍了测量情绪的外周自主神经反应、中枢神经反应、生理化学反应常用方法和指标,并基于不同的测量指标详细介绍了基本情绪的外周自主神经反应模式、中枢神经反应模式及生理化学反应模式等。
第6章情绪的毕生发展以相对独立的情绪主题作为编排方式分别介绍了情绪的早期发展和老龄化,然后基于情绪早晚期发展的共性问题阐述了情绪发展的生物性和社会文化属性。
第7章情绪记忆基于情绪记忆的最新研究成果,重点阐述情绪记忆的影响因素、情绪记忆的脑机制及其个体差异等。
第8章情绪智力重点介绍情绪智力,按照情绪智力概念的发展过程、研究过程一步步地探讨情绪智力的本质、测量和与其他心理行为的关系,并将学术研究中的情绪智力概念与大众心中的情商概念进行了区分。
第9章情绪与注意注重对基本概念和基本理论的介绍,以情绪与注意领域的研究历程、研究方法、情绪与注意的相互作用来组织材料,力求选择经典的实验范式和研究成果,突出主流的研究方法、基本理论及应用。
第10章情绪与学习着眼于二者的相互作用,介绍情绪对内隐和外显学习的影响及其神经机制,情感化学习及其对认知的影响及应用,以及情绪在学生学习过程与学业成就中的作用。
第11章情绪与决策首先对影响决策的诸多情绪因素进行了分类,再分别从理论和实证研究方面对预期情绪、预支情绪和偶然情绪在决策中的作用进行阐述,力图通过对经典理论和实证研究的介绍向读者呈现出相对完整的情绪与决策间的关系图。
第12章情绪与道德从道德判断和道德行为两个方面来介绍情绪与道德的关系,注重对具有重要意义的理论模型的评价,尝试建构一定的理论体系来统领已有研究。
第13章情绪与行为从情绪与人类行为之间的关系入手,探讨情绪调节与行为改变的关系,关注情绪与攻击行为、趋避行为和群体行为之间的联系。
第14章情绪与疾病着眼于情绪性应激在应激导致疾病过程中的作用,首先介绍了应激的理论发展,然后探讨了情绪性应激如何影响免疫系统机能而加剧致病进程,最后综述了三种常见心身疾病受不良情绪影响的相关样本研究。
在此,我要对写作团队的每一名成员表达我最真挚的感谢!我由衷地感谢全体作者所付出的巨大心血和努力,感谢整个团队成员的全程支持和配合,以及谨慎细致的反复审阅和修改。本书是我们写作团队共同努力的成果,是整个写作集体的心血与智慧结晶。这是一本可读性较高的情绪心理学教材,希望得到读者们的喜爱。对于书中可能存在的观点偏颇或写作不当之处,敬请读者给予指正。
最后,我要感谢华东师范大学出版社教育心理分社彭呈军社长以及所有为本书出版付出努力的人们!我相信,通过阅读本书,读者将会比较全面地认识情绪的产生过程和作用机制,了解情绪的相关理论观点和实证研究成果,明了情绪调控的科学依据,进而能更深入地开展情绪心理学研究,或者更好地在实际生活中应用情绪心理学的研究成果。
傅小兰
中国科学院心理研究所
中国科学院大学心理学系
脑与认知科学国家重点实验室
2023年1月16日
前言
第1章 总论
第一节 情绪的含义
第二节 情绪的性质和功能
第三节 情绪研究的历史
第四节 情绪研究方法的发展
第2章 情绪理论
第一节 情绪早期理论
第二节 情绪生理理论
第三节 情绪认知理论
第四节 情绪功能理论
第五节 情绪心理建构理论
第六节 情绪社会建构理论
第七节 情绪理论的总结与未来展望
第3章 情绪的主观体验及评价
第一节 基本情绪的主观体验与评价
第二节 复合情绪的主观体验与评价
第三节 情绪状态的主观体验与评价
第四节 情绪的基本维度及其测量
第4章 情绪的外部表现及识别
第一节 表情
第二节 表情的识别
第三节 表情识别的影响因素
第四节 表情识别相关理论与展望
第5章 情绪的生理激活及其测量
第一节 情绪的自主神经反应
第二节 情绪中枢神经反应
第三节 情绪的生理化学反应
第四节 情绪自主反应与中枢机制的整合
第6章 情绪的毕生发展
第一节 情绪的早期发展
第二节 情绪的晚期发展
第三节 情绪发展的影响因素
第7章 情绪记忆
第一节 情绪与记忆绩效
第二节 情绪记忆的脑机制
第三节 情绪记忆的应用
第8章 情绪智力
第一节 情绪智力的定义和理论模型
第二节 情绪智力的测量
第三节 情绪智力与生活
第9章 情绪与注意
第一节 情绪与注意的研究概述
第二节 情绪与注意研究的实验范式
第三节 情绪对注意的影响
第四节 注意训练对情绪的调节
第10章 情绪与学习
第一节 情绪对学习的影响
第二节 情感化学习
第三节 学业情绪
第11章 情绪与决策
第一节 预期情绪与决策
第二节 预支情绪与决策
第三节 偶然情绪与决策
第12章 情绪与道德
第一节 情绪对道德判断的影响
第二节 情绪对道德行为的影响
第13章 情绪与行为
第一节 情绪与行为的关系
第二节 情绪调节与适应行为
第三节 愤怒、恐惧、羞怯与行为
第四节 情绪感染与群体行为
第14章 情绪与疾病
第一节 情绪的致病机制
第二节 情绪与心身疾病
名词索引
作者简介