本书作者结合常年在心理卫生中心的工作经验，以案为例，或患者口述的方式，介绍了常见的心理问题症状，引导读者正面理解这些行为背后的成因，特别针对如青少年厌学、升学焦虑、成瘾性行为、失眠多梦、拖延、习惯性撒谎等50个常见心理困扰问题进行逐一答疑解惑，通过对感知情绪、成因分析、纠正与调适的思路给出建议以及注意事项。
随着社会的快速发展 ，我们已从农业文明进化 到工业文明，我们建设出 无数高楼、桥梁、电站、 铁路，却很难有时间建设 自己的内心世界。许多人 问我，心理问题到底是什 么问题？我想应该是个关 于“秩序”的问题，当我们 内心的“秩序”被破坏，必 然出现心理问题。 当前青少年心理问题 十分严峻，花季少年因心 理问题选择轻生的新闻和 话题层出不穷，引发全社 会关注。“青春期”是一个 人成长过程中极为特殊的 时期，青少年好奇心重， 敏感、脆弱，性生理开始 发育，为了适应成长，他 们有意识地建设内心秩序 。 “青春期”是个很美好 的词，对一部分孩子来说 却象征着痛苦，因为他们 在建设内心秩序的过程中 出现了问题，却没办法独 立解决，甚至因内心秩序 的混乱而无所适从。有些 孩子无法解释自己的痛苦 ，无法纾解人生的困惑， 最终走向极端。 我们会通过这本书， 用科学的方式告诉孩子们 ，那些问题并非无解，我 们会用专业的知识缓解他 们的痛苦，告诉他们问题 出在哪儿，为他们提供一 个明确的解释，引导他们 重建内心秩序，并且要让 他们知道，无论发生什么 ，我们都站在他们身边。 本着以上原则，我们 把本书内容分为两个部分 。第一部分是“评估篇”， 主要以案例的形式为家长 提供孩子出现心理问题时 的一些线索和迹象，读者 需要注意的是，不是说孩 子有以上情况就一定有了 心理问题，而是若发现孩 子有了类似状况，家长需 要意识到孩子可能出现了 心理问题。这个部分是根 据临床中评估焦虑和抑郁 症状严重程度的标准量表 改编而来的，从情绪表现 、行为与思维特征、躯体 症状三个方面人手，方便 家长理解其中内容，从而 发现孩子可能出现的心理 问题。如果“评估篇”里提 到的很多问题在孩子身上 都有体现，家长就要提高 警惕了，这说明孩子出现 心理问题的可能性很大， 就需要主动寻求专业心理 工作者的帮助。 第二部分是“问答篇” ，我们针对青少年常见的 50个心理问题，给出了一 定的解释和心理调整措施 。每个问题都相对独立， 彼此间没有关联，家长可 以有针对性地阅读，希望 有所帮助。 总的来说，第一部分 解决了“是什么”的问题， 第二部分解决了“为什么” 和“怎么办”的问题。特此 感谢四川大学华西医院心 理卫生中心支部书记兼副 主任邱昌建对此书的指导 ，成都时代出版社对“萤 火虫心理健康科普丛书” 的大力支持。希望我与作 家张无花、编辑张旭、插 画师谢岚清反复打磨出的 这本心理科普读物能帮助 更多孩子走出成长的困境 ，有足够勇气面对未来的 人生。每个人的成长都会 遭遇许多莫名的风暴，只 要我们建设好内心的秩序 ，变得足够强大，风雨过 后终能见彩虹。 记得小说《麦田里的 守望者》里有一段话：“ 不管怎样，我老是在想象 ，有那么一群小孩子在一 大块麦田里做游戏。几千 几万个小孩子，附近没有 一个人——没有一个大人 ，我是说——除了我。我 呢，就在那混账的悬崖边 。我的职务是在那儿守望 ，要是有哪个孩子往悬崖 边奔来，我就把他捉住— —我是说孩子们都在狂奔 ，也不知道自己是在往哪 儿跑。我得从什么地方出 来，把他们捉住。我整天 就干这样的事。我只想当 个麦田里的守望者。我知 道这有点异想天开，可我 真正喜欢干的就是这个。 ” 希望我们和万千父母 一样，成为那个“麦田里 的守望者”，站在混账的 悬崖边，捉住任何一个往 悬崖边奔跑的孩子，把他 们送回那片充满快乐的麦 田！ 只盼所有青春都无价 ，任何苦痛都有解！
邱昌建，男，48岁，汉族，博士，主任医师，研究生导师，四川大学华西医院心理卫生中心书记兼副主任。以第一作者/通讯作者身份发表论文41篇，编著书籍13部。先后在中华医学会行为医学分会、中国医师协会心身医学专委会、中国医师协会精神科医师分会、四川省医学会行为医学专委会、四川省预防医学会行为与健康分会等任职，是国家健康科普专家库心理健康方向第一批成员。
郑耀宗，男，河南许昌人，40岁，心理学工作者，教育践行者。四川大学华西医院心理卫生中心心理治疗师。主要从事心理咨询与治疗，中小学教育研究，有十余年工作经验。
张林，男，43岁，籍贯山东费县，汉族，出版有图书《青少年心理健康50问》。
第一篇 评估篇
情绪表现
行为与思维特征
躯体症状
第二篇 问答篇
我发现孩子情窦初开了，怎么办？(早恋女孩篇)
我的孩子早恋了，怎么办？(早恋男孩篇)
我的孩子在学校遭KO了，我该不该KO回去？
我发现我的孩子喜欢同性，我该怎么办？
我的孩子跟某科老师不对付，选择性翘课，我该怎么办？
我喊往东，他偏往西，怎么办？
他见不得别人比自己好，浑身不舒服，怎么办？
他告诉我“全世界都不理解他”，总感觉自己被孤立，我该怎么办？
友谊的小船说翻就翻，孩子不敢相信任何人，甚至觉得别人会加害于他，我该怎么办？
他不飙脏话就不会说话，我该怎么办？
我的孩子填高考志愿的一个标准就是离父母越远越好，我该怎么办？
我的孩子总是对我们出言不逊，甚至具有攻击性，我该怎么办？
我的孩子有暴力倾向，打架斗殴，我该怎么办？
孩子有“愤青”情结，我该怎么办？
我发现孩子有成为“自恋狂”的倾向，我该怎么办？
偷看了孩子的日记，被他发现后，亲子关系该何去何从？
发现孩子留的纸条，上面写着“我太累了，不想学了”，传说中的厌学猝不及防降临了，我该怎么办？
孩子的“妈妈，我不想，我不想，不想长大”这个愿望越来越迫切，怎么办？
我的孩子输不起，对成绩敏感到极致，我该怎么办？
我的孩子面对升学压力时严重焦虑，总担心有不好的事情发生，我该怎么办？
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