本书分三部分共7章, 第一部分主要对高校体育文化的介绍, 包含教学设计和评价方法等内容, 重点分析了当前高校所面临的问题。第二部分是介绍了高校体育文化的建设和传播, 发扬优良的校园文化对于学生的潜在影响。第三部分主要阐述体育教学设计和计划的方法, 主要面向高校体育教师和体育研究者。
青年拥有健康的体魄是工作学备条件，只有拥有健康的身心，才能让青年有更好的未来。体育教学代表着我国当前国民的身体素质发展水平，良好的体育教学可以培养学生“终身体育”和“阳光体育”的理念，让学生保持自律、自强的优良作风，因此良好的体育教学是我国体育事业发展的基石和保障，是关乎学生未来身体素质建立的理论基础和环节。在我国当代高速发展的社会，拥有健康的体魄得到越来越多的呼声，我国提出了一个良好的解决办法，引入“终身体育”和“阳光体育”的理念。本书从根本上探讨学生体质下滑的原因，探讨学生参与体育活动积极性下降的原因，据此，作者提出了自己的分析和解决方法可供读者选择。
体育文化是一文化，它的继承和发扬关系到体素质的发展。不同的文化是面向不同的教育群体，文化是具有时代性和延续性，它代表着特定时代的知识精华，可以指导人才发展具有值。人才的全面发展离不开文劳，文化提供了一种方法，一种指引，教育青年如何实现自己的目标，这也是教育的目的，两者相辅相成，相互渗透。
本书分三部分共7章，部分主要对高校体育文化的介绍含教学设计和评价方法等内容，分析了当前高校所面临的问题。第二部分是介绍了高校体育文化的建设和传播，发扬优良的校园文化对于学生的潜在影响。第三部分主要阐述体育教学设计和计划的方法，主要面向高校体育教师和体育研究者。
本书参考并引用了大量相关文献和国内外体育教学的研究方法，在此感谢推动我国体育事业的研究者。由于作者的学识有限，无法提出正确的结论，只能片面分析，若书中有不妥之处，恳请同行专家和读者不吝指正。
前言
第一章高校体育概述.
第一节高校体育的产展…
第二节高校体育与学生的全面发展
第三节 高校体育的结构与目标·
第二章高校体育文化·
第一节校园体育文化的理论概括…
第二节高校校园体育文化的理论概括·
第三节 高校校园体育文化的发展…
第三章 建立科学体育观·
第一节 体育整体观…
第二节体育价值观…
第三节 人文体育观…
第四节科学体育观·
第四章体育教学模式·
第一节对教学模式与体育教学模式的思考
第二节体育教学模式论…
第三节体育教学模式的分类与选用策略研究…
第四节体育教学模式的结构、类型及应用条件
第五节对十种体育教学模式的分析·第六节体育教学模式群结构研究
第七节体育教学模式研究具体化趋势反思…
第八节体育教学模式研究的现状与未来发展·
第九节体育教学模式的走向…
第十节要正确“认识和运用体育教学模式”
第五章普通高校体育教学方法…
第一节体育教学方法基本理论·
第二节体育教学方法的选择与应用·
第三节高校体育教学方法的发展与改革·
第六章高校体育教学设计与计划…
第一节高校体育教学设计与计划
第二节学年、单元和课时体育教学设计与计划·
第七章高等教育体育
第一节 高等教育体育教学评价·第二节高等教育运动竞赛评价…第三节 高等教育课外体育活动·第四节 高等教育体育工作综合评价·
参考文献·
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