本书基于多元文化融合的宏观视野，以平行视角看待中西方室内乐发展，将室内乐“中国化”看作个整体现象并作为世界音乐的重要组成部分，梳理中外室内乐艺术发展脉络与内在逻辑，通过跨文化对比探究其审美内涵与价值调试，剖析当代“中国风格”室内乐的学术范畴与表现特征，结合国外高校室内乐发展经验对中国相关教学改革提出思考和建议。
胡萍，钢琴室内乐演奏博士、音乐艺水学博士，江汉大学高层次引进人才，江汉大学音乐学院副教授、硕士生导师。湖北省文化艺术交流协会钢琴专业委员会常务理事，湖北省音乐家协会钢琴学会会员，武汉音乐家协会钢琴专业委员会副会长，武汉市“优秀青年教师”。曾留学乌克兰十一年，先后毕业于乌克兰格里埃尔基辅音乐学院、乌克兰柴可夫斯基国立音乐学院乌克艺术指导等多种形式荣获十余项国内外比赛奖项。长期致力于室内乐研究，主持多项国家级省级科研项目，出版学术专著三部，发行专辑四部，发表学术论文二十余篇。
绪论
第一章 室内乐
第一节 何为室内乐
一 器乐室内乐
二 声乐室内乐
第二节 室内乐的特点
第三节 室内乐的起源
第四节 室内乐发展的基本逻辑
一 器乐音乐的兴起
二 曲式的发展
三 风格的演变
四 演出场所的转变
五 形式的不断创新
本章小结
第二章 中外室内乐的发展历程
第一节 西方室内乐发展脉络梳理
一 西方室内乐创作发展
二 西方室内乐演奏艺术
第二节 中国室内乐的发展脉络
一 中国室内乐创作发展
二 中国室内乐演奏艺术
三 “民族室内乐”的溯源与发展
本章小结
第三章 美学分析与价值调试
第一节 美学分析
一 音乐美学
二 审美观念
三 东西方音乐的审美内涵
四 东西方音乐的审美比较分析
五 中国室内乐的审美现代性分析
第二节 价值调适
一 价值与意义
二 社会功能
本章小结
第四章 “中国风格”室内乐的界定及其表现特征
第一节 “中国风格”室内乐的界定
一 中国室内乐
二 华人室内乐
三 室内乐的中国元素
第二节 “中国风格”室内乐的表现形态
一 音乐标题
二 音乐语言
三 组合形式
四 美学表达
五 演奏思维
本章小结
第五章 中外室内乐教学探究
第一节 欧美高校室内乐教学
一 欧美高校室内乐教学发展概述
二 乌克兰音乐学院室内乐教学调研
第二节 中国高校室内乐教学
一 中国高校室内乐教学发展概述
二 中国高校发展室内乐教学的必要性分析
三 中国室内乐教学的问题及思考
本章小结
结语
参考文献
后记
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