本书主要讲解Maya基础知识和中高级建模应用，完成虚拟仿真模型、动画模型和游戏模型制作。本书的主要框架包括Maya简述、基础知识建模菜单详解、主题案例分析和制作、作业参考、习题巩固等。
本书的案例设置有食品包装建模、虚拟仿真分子生物和植物建模、动画角色卡通动物建模与贴图、机械玩具建模、游戏道具建模与贴图、游戏角色卡通人物建模与贴图、次时代游戏角色PBR流程建模与贴图等，具有较高的实用性。本书案例难度递进安排得当，适宜零基础学生的课堂教学。
（1）作者所在的广东工业大学数字媒体艺术专业、数字媒体技术专业分别是教育部2021年评定的国家级一流本科专业和广东省一流专业。
（2）本书作者有企业工作经历，也有十多年的本课程教学基础，而且也有过出版教材的经验。具有企业视角和教学视角，对教学目的、案例选择、教学安排、教案撰写有较深入的认识和思考。
（3）很多案例经历了多届学生的教学实践考验，难度上适合学生的当前基础，不过于浅显也不过难。无论是否有美术基础都可以适用。案例大多来自国内一流企业的真实项目，实战性强，代表目前的技术发展前沿。安排有趣的案例，培养学生的学习兴趣。
（4）适应高校教学学时的要求。难度适合初学者入门，符合由浅至难的递进规律，培养学生的学习信心。
（5）本书同时考虑学校教学特性、学生兴趣基础和商业应用性，经过多个学期的教学实践检验，又能体现教学成果。
（6）配套资源比较丰富，除常规的资源外，还有教学视频、源代码、同步实践以及不同课程学时情况下的案例教学安排。
（7）面对初学者，采用最新的Maya 2022版本和中文界面软件，减少学习成本。
（8）四色印刷，提高教材的可读性。
写作方法：先进行相关领域应用的概述；根据难易度和应用知识安排不同案例；每个案例分为制作思路、制作过程指导、思考练习、学生同步习作参考等环节；每一个案例提供源文件和演示视频，方便学生反复学习。表现形式：图文并茂，辅以案例演示视频。
陈恒，广东工业大学副教授，硕士生导师。2001年开始从事动画创作及教育工作，在动漫游戏企业担任项目主管参与过六款游戏及多部影视广告制作（是国内较早一批参加三维动画、三维游戏制作的人员）；近年个人动画作品在国家级、省级获奖十余次，并在中国美术馆展出；动画论文入选第十一届全国美展；曾任《南方都市报》教育时评专栏作者；出版著作《且行且说-文化教育与动漫影视艺术研究》、《动漫与数字媒体专业“十二五”规划教材——Maya建模实践应用》。 在数字媒体艺术、数字媒体技术和动画专业教学多年。教学成果获奖和教改项目： （1）2017年广东省教育教学成果奖二等奖。 （2）2016广东工业大学教学成果奖一等奖。 （3）教材获奖 中南地区大学版协优秀教材二等奖。 （4）主持广东省高等教育教学教改项目：游戏创作课程组的协同教学模式改革研究。 （5）个人动画作品在多个国家级和省级比赛中获奖或展出。 教材出版情况：主编《Maya建模实践应用》第一版和第二版。
第 1章 认识Maya 1
1.1 Maya软件的应用领域 1
1.2 建模在生产流程中的作用 2
1.3 三维软件的学习建议 2
1.4 思考与练习 3
第 2章 Maya软件建模基础知识 4
2.1 Maya软件界面介绍 4
2.2 Maya软件基础操作 7
2.3 常用的用户自定义设置 12
2.4 Polygons多边形建模知识 14
2.4.1 网格菜单的常用指令 14
2.4.2 编辑网格菜单的常用指令 16
2.4.3 网格工具菜单的常用指令 20
2.4.4 网格显示菜单常用指令 23
2.5 NURBS曲面建模知识 24
2.5.1 曲线工具菜单常用指令 24
2.5.2 曲线菜单常用指令 25
2.5.3 曲面菜单常用工具 28
2.6 思考与练习 34
第3章 食品包装建模案例：西式快餐 35
3.1 西式快餐产品建模案例分析 35
3.1.1 建模思路 35
3.1.2 学习内容 36
3.2 西式快餐产品建模操作 35
3.2.1 薯条盒子的建模 36
3.2.2 薯条的制作 37
3.2.3汉堡盒子的建模制作 38
3.2.4托盘的建模 40
3.2.5可乐杯的制作 41
3.2.6杯盖的建模 42
3.2.7汽水吸管的建模 43
3.3 课程作业参考 45
3.4思考与练习 46
第4章 虚拟仿真分子生物建模案例：原核细胞 47
4.1原核细胞仿真模型案例分析 47
4.1.1 原核细胞的结构和建模思路 47
4.1.2学习内容 48
4.2 原核细胞建模操作 48
4.2.1 细胞膜大形建模 48
4.2.2 细胞壁大形建模和着色 50
4.2.3拟核的建模 51
4.2.4 鞭毛和纤毛的建模 53
4.2.5 原核细胞的渲染 55
4.3 课程作业参考 55
4.4 思考与练习 55
第5章 虚拟仿真植物建模案例：豆角 56
5.1豆角模型案例分析 56
5.1.1 建模思路 56
5.1.2学习内容 57
5.2 豆角建模与贴图操作 57
5.2.1 豆角外形建模 57
5.2.2 豆角的贴图 58
5.2.3 剖开的豆角建模 60
5.2.4 豆角种子建模 62
5.2.5 豆子的贴图 64
5.2.6 种皮的制作 65
5.2.7 种胚的制作 65
5.2.8 豆角的渲染 66
5.3 课程作业参考 66
5.4 思考与练习 67
第6章 机械建模案例：压路机玩具车 68
6.1 压路机玩具车建模案例分析 69
6.1.1建模思路 69
6.1.2学习内容 70
6.2 压路机玩具车建模与渲染操作 70
6.2.1 导入和调整三视图 70
6.2.2 驾驶舱建模 71
6.2.3 车身主体建模 75
6.2.4 底盘建模 80
6.2.5 车轮建模 83
6.2.6 压轮建模 85
6.2.7 连接结构建模 87
6.2.8 工程车的Arnold渲染 89
6.3 课程作业参考 92
6.4 思考与练习 93
第7章 动物角色建模案例：卡通小狗 94
7.1卡通小狗建案例分析 94
7.1.1建模思路 94
7.1.2 学习内容 95
7.2卡通小狗建模与贴图操作 96
7.2.1头部和躯体大形建模 96
7.2.2耳朵建模 99
7.2.3 眼睛建模 101
7.2.4躯体和四肢的建模 102
7.2.5拆分UV和贴图 106
7.3 课程作业参考 112
7.4 思考与练习 113
第8章 游戏道具建模与贴图案例：单手斧 114
8.1 单手斧建模与贴图的案例分析 114
8.1.1 建模思路 114
8.1.2 学习内容 115
8.2 单手斧建模与贴图操作 115
8.2.1 斧柄的建模 115
8.2.2 斧头的建模 116
8.2.3 护箍的建模 119
8.2.4斧柄UV的拆分 119
8.2.5护箍的UV拆分 121
8.2.6斧头部位UV的拆分 123
8.2.7 单手斧的贴图大色块绘制 126
8.2.8斧头部位的金属质感贴图绘制 127
8.2.9斧头厚度部和金属箍环的贴图绘制 128
8.2.10木质斧柄的贴图绘制 129
8.2.11 后期调整和渲染 130
8.3 课程作业参考 130
8.4 思考与练习 131
第9章 游戏卡通人物建模案例：医疗女战士 132
9.1 医疗女战士建模案例分析 132
9.1.1 建模思路 132
9.1.2教学内容 133
9.2 医疗女战士建模操作 132
9.2.1头部基本形建模 133
9.2.2五官建模 135
9.2.3头发的制作 137
9.2.4帽子和头部饰物建模 140
9.2.5躯体的建模 142
9.2.6手臂建模 143
9.2.7腿部的建模 146
9.2.8衣服和裙子的建模 148
9.2.9配件的制作 151
9.3课程作业参考 152
9.4思考与练习 153
第 10章 游戏角色贴图与绘制案例：医疗女战士 154
10.1 医疗女战士贴图绘制案例分析 154
10.1.1 UV拆分思路 154
10.1.2教学内容 155
10.2 医疗女战士UV拆分与贴图绘制操作 154
10.2.1 头部UV拆分 155
10.2.2身体各部件的UV拆分 157
10.2.3 衣服UV拆分 160
10.2.4 头发和帽子的UV拆分 163
10.2.5 装饰物的UV拆分 164
10.2.6 Bodypaint 3D软件的快速学习 166
10.2.7 医疗女战士的贴图绘制 168
10.3 课程作业参考 172
10.4 思考与练习 172
第 11章 PBR流程游戏模型制作案例：男性头像 173
11.1 PBR流程男性头像模型案例分析 174
11.1.1 制作思路 174
11.1.2学习内容 175
11.2 PBR流程男性头像建模与贴图操作 174
11.2.1 高模减面和导出 175
11.2.2 Maya拓扑低模 176
11.2.3 拆分UV 178
11.2.4 人物贴图绘制的素材准备 179
11.2.5 Substance Painter烘焙 180
11.2.6 制作皮肤质感 182
11.2.7 绘制胡渣 190
11.2.8 绘制眉毛 192
11.2.9 嘴唇绘制 193
11.2.10 皮肤透光度制作 194
11.2.11 材质调整 195
11.2.12 眼球绘制 195
11.2.13 调整渲染和输出贴图 197
11.3 课程作业参考 198
11.4 思考与练习 198
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