《会爱才是真爱》讲述了各位父母经常陷入家庭教育的一个误区:家庭教育,就是父母用各种方法去教育孩子。其实,正确的家庭教育,应该是如何做好父母。
作为父母,你是否会经常遇到下面的情形:你很爱孩子,对孩子很好,孩子却还是出现了各种各样的问题:磨蹭、不认真写作业、对人没礼貌、不爱劳动、对手机游戏成瘾、厌学等。你去解决孩子的上述问题,问题不但没解决,反而变得越来越多,越来越大……为什么会这样?其实,孩子出了问题,根源是父母没有做好,是父母的爱出了问题,是父母的角色出现了缺位、异化。
在书里,作者告诉各位父母,父母只有爱对了,孩子才会变得优秀。而爱是一种能力,需要不断学习和践行。本书详细讲述什么是爱对了,即什么是真爱,以及如何做才是真爱,并给各位家长一份真爱 路径图,让孩子在正确的爱和正确的教育方向上,变得越来越优秀,越来越幸福。
你爱对孩子了吗?
你爱的是孩子,还是孩子努力的结果?
你给予孩子的是温暖和力量,还是要求、焦虑和恐惧?
你让孩子解决问题,是为了孩子优秀,还是为了自己舒服?
你去解决孩子的问题,为什么问题不但没解决,反而越来越多,越来越大?
…………
你真的是在孩子吗?
其实,真爱是一种能力,需要不断学习和践行。
郑委老师用爱与幸福理论告诉我们:会爱才是真爱,真爱需要习学。
序
亲爱的父母们,你们可能真的做错了
家庭教育是什么?
就是如何教育孩子,我相信很多人都是这个答案。这好像成了大多数人潜意识里的惯性认知。大多数的父母,无时无刻不在想着,如何才能教育好孩子。
这样的惯性认知,会让许多人在家庭教育中,犯下严重的,甚至是致命的方向性错误。
这本书,就是写给这些含辛茹苦、焦虑担忧的父母的。在打开这本书之前,我想告诉亲爱的父母们:在如何教育孩子上,你们可能真的做错了!
我涉足教育领域 20多年了,提出爱与幸福理论也有 18年了。无数的案例,无数的父母与孩子的经历,用活生生的事实告诉我们:如果家庭教育的方向错了,家庭教育就会在歧路上越走越远。正如著名思想启蒙者卢梭的那句名言:教育错了的儿童,比没有受教育 的儿童离智慧更远。
家庭教育是什么?它的正确答案是:如何做好父母!
如何做好父母与如何教育孩子,这两者是同一个话题吗?当然不是。
如何教育孩子,重心放在孩子身上;如何做好父母,重心是在父母身上。正确的家庭教育,到底是以孩子为中心,还是以父母为中心?这一点值得大家好好思考。
在亲子关系层面,爱与幸福理论的第一个基本理念就是:父母爱对了,孩子才优秀!
中国传统文化,核心只有一件事告诉人们如何做人。教育孩子,其实就是教孩子学会做人,做一个优秀的人;孩子学会做人,需要父母言传身教。
如此一来,球好像就踢回到父母这一边了。父母是不是应该首先想一想:我做好父母的角色了吗?
著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾经这样说过:教育孩子,就是成人教育自己做人的过程。
近二三十年来,在教育孩子这件事情上,很多父母花费了巨大的时间成本、精力、财力……结果孩子的各种问题却层出不穷,这是为什么?许多父母把家庭教育与学科教育画上了等号,想尽一切办法给孩子报培训班,以提高孩子的成绩和技能,可孩子的幸福感越来越低,家庭问题也凸显出来,这又是为什么?
我是 20世纪 70年代出生的人,在那个年代,我们的父母好像并没有那么重视家庭教育,也没有那么重视如何教育孩子。但他们有自己的正事,热爱祖国,热爱工作,孝顺父母,对邻里友善。我记得我的父亲没事的时候,会拿着笤帚把家属楼的楼道扫得干干净净。他也要求我们去扫,我们问他为什么?他说:都是邻居,扫一扫。这类生活的点滴,给我留下了深刻的印象,让我知道了什么是做人。他们好像没有教育过我们,却真的教育到了我们。
因为,父母做对了,孩子才会优秀。
父母做对了,做好了,就给了孩子正确的成长方向。所以,如何教育孩子,是如何做好父母的结果,或者通俗地说,教育好孩子,就是做好父母的副产品。
如何教育孩子是末,如何做好父母是本。本末不能倒置。所以,在这本书里,大家需要学习的,是如何做好父母,而不是如何教育孩子。
爱与幸福理论的第二个基本理念是:少想怎么办,多问为什么!
当孩子出现厌学、休学、辍学、染上网瘾、自闭、叛逆等状况之后,父母们是不是会焦急万分地寻找解决办法怎么办?他们会求助于各种课外辅导、心理咨询,甚至病急乱投医,把孩子送到那些号称有奇效的培训机构。而结果呢,往往收效甚微,或者
适得其反,让父母们大失所望。
为什么会这样?因为孩子是检验父母做得是否正确的镜子。孩
子出了问题,往往证明父母的角色缺位、异化了,父母没有做到正
确的事情。那父母应该做到的正确的事情又是什么呢?是爱对孩子。
如此,孩子才会走上优秀之路。
爱是什么?爱是无条件有原则的,是温暖有力量的;爱的本质
是利他。所以,我们爱与幸福坚定地相信:在中国人的家庭系统和
家庭关系中,爱就是化解一切问题的良药!
父母可以思考一下:你们爱对孩子了吗?你们给予孩子的,是温暖和力量,还是要求、焦虑和恐惧?这就引出了这本书的核心观点:会爱才是真爱,真爱需要习学。
爱与幸福理论的第三个基本理念是:爱是一种能力和水平。一个人在社会化的过程中,需要不断学习和践行,最终拥有爱的能力和水平。简单地说,就是会爱才是真爱。
父母们,当你们把所有的目光都聚焦在孩子身上时,对不起,你们还没有学会爱孩子,因为你们已经丢失了父母的角色和定位;当你们每天都在为了孩子的成绩、升学、就业、情感而着急、担心和焦虑时,对不起,你们还没有学会爱孩子,因为你们给不了孩子渴求的温暖和力量;当你们试图把孩子变成自己想要的模样,复制自己的成功和价值时,对不起,你们不但没有学会爱孩子,反而将他推向了更深的深渊。
中国人的家庭教育,在我看来,就是施教者学会做人,并帮助受教者学会做人的过程。
即便,仅仅是为了孩子,父母们也需要学会去爱、拥有真爱!
本书,是爱与幸福理论的入门书籍。
爱与幸福理论是什么?它是几千年来中国核心的家文化在当代社会的传承,它是中国核心的家文化在当代社会的发展,它是中国核心的家文化在当代社会的践行。
爱与幸福理论提出 18年来,帮助万千家庭破除迷思,走出了泥沼般的困境;帮助万千家庭重拾欢声笑语、和谐幸福;帮助万千家庭走上了追求美好、为国奉献的正道。我希望,未来有更多的家庭、父母、孩子、老人,能够有机会了解和学习爱与幸福理论,找到属于自己的真爱和幸福。
阅读本书的过程中,你会发现每一章开头都有一张 PPT。爱与幸福理论一直遵循听得懂、可操作、有效果、有出处的 12字方针,每一章的 PPT就是对这一章核心内容的呈现。读懂这一章,你就能看懂 PPT;看懂 PPT,你也就抓住了这一章的精髓。
千里之行,积于跬步。本书从亲子关系这个社会高度关注的角度切入,旨在矫正和扭转父母在家庭教育中的方向性错误,以及那些看似合理实则谬误的惯性认知和观念。我祝愿父母们:不仅知到,更要做到;学会去爱,拥有真爱!
郑委于北京
郑委
著名教育学者
爱与幸福中国家文化正能量环境理论的创立者和核心研发人
中国家长教育领域的开拓者和实践者
颐和生命成长学校、颐和公社创始人
个人标签:教育工匠
郑委老师是中央电视台常年特聘家庭教育专家,近10年来,他在全国各地演讲2000多场,开展智慧家长训练营等各项课程及活动300余期。著有《父母爱对了,孩子才优秀》等系列家庭教育读物。
郑委老师创立的爱与幸福中国家文化正能量环境理论,基于中国传统文化,遵循听得懂,可操作,有效果,有出处的12字方针,经过18年的广泛实践,有效帮助个人生命成长、夫妻恩爱、家庭幸福、孩子优秀,引领数以万计的中国困境家庭走向正常,正常家庭走向幸福,幸福家庭走向美好,美好家庭走向高尚。
序 亲爱的父母们,你们可能真的做错了 / VII
第一章 家庭教育的本质、方向和意义
一、思考五个问题 / 003
二、什么是教育 / 006
第二章 教育孩子第一步:弄清究竟什么是幸福
一、从我的故事开始说起 / 012
二、究竟什么是幸福 / 017
三、教育孩子的第一步 / 021
四、通往幸福的黑线之路,是否真幸福 / 024
第三章 孩子出了问题,根源是父母的爱出了问题
一、父母是否成功解决过孩子的问题 / 030
二、是父母遇到了问题孩子,还是孩子遇到了问题 / 039
三、面对孩子的问题,父母请先四问自己 / 044
四、问题不是用来解决的,问题是用来超越的 / 051
五、关注人事志,问题迎刃而解 / 059
第四章 重要的不是解决问题,而是找到正确的方向
一、问题只是现象,不是真相 / 070
二、是什么让父母这样去爱 / 076
三、 在怕和要中解决孩子问题的父母,会培养出什么生命状态的孩子 / 079
四、残酷的真相 / 085
五、父母爱的是孩子,还是孩子努力的结果 / 088
六、这真的是父母和孩子想要的人生吗 / 094
七、为什么上大学,上大学为什么 / 100
第五章 父母要打破只想办法,不找原因的思维惯性
一、让父母头疼的手机问题,是手机问题吗 / 110
二、怪圈模式是怎样形成的 / 116
三、如何打破怪圈模式 / 119
第六章 真的爱真爱:会爱才是真爱
一、真的爱真爱 / 132
二、夫妻关系重于亲子关系 / 140
三、幸福家庭六步走 / 151
第七章 真爱如何习学
一、改变如果很容易,人人都会是智慧父母 / 165
二、师法财侣地,缺一不可 / 168
三、路径是关键:父母做对四件事,孩子才会真优秀 / 173
四、环境可以改变人 / 177
五、永循真理,坚守正道:让教育和人生回归立德树人的正道 / 179