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农村留守儿童的网络行为及网络素养教育研究 读者对象:大众
本书基于定量研究与定性研究相,对农村留守儿童网络使用与网络素养进行调查,揭示留守儿童网络使用与网络素养的现状及影响因素,深化人们对留守儿童网络使用和网络素养的认识;在量化研究的基础上对留守儿童的网络使用现状进行质性研究;提出留守儿童网络素养教育策略,设计开发留守儿童网络素养教育的综合实践活动课程,开展实践案例,推动留守儿童的全面健康发展。 本书为国家社科基金一般项目:农村留守儿童网络行为及网络素养教育研究(18BXW074)的成果。
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