中国幼儿体育教育体系构建

定　　价：89 元

• 作者：杨帆
• 出版时间：2024/3/1
• ISBN：9787522733456
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G6 
• 页码：0
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

幼儿体质健康已被列为强国战略的主要目标之一。国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》《“健康中国 2030”规划纲要》，以及新版《幼儿园工作规程》中均强调了幼儿体质健康、体育教学的重要性，并提出了相关措施。 但与小学、中学、大学相比，学前教育阶段目前尚无规范的体育教育体系。我国幼儿教师在体育教学中普遍无测试评估、无系统目标、无大纲教材。这对于幼儿体育教育的科学发展与实践极为不利，是当下亟待解决的教育问题和社会问题。 本书首次系统构建了相对完整的幼儿体育教育体系，对幼儿体质健康问题的成因进行了全面细致的分析，首次基于中小学体育教学困境以及体质健康问题对学前教育阶段体育教学的目标任务进行了分析。本书构建的幼儿体育教育理论体系包含了幼儿体育课程的性质、教学理念、教学设计的思路与依据、教学目标和内容、教学评价，幼儿多维度身体能力发展的方法、手段与误区，以及功能性体育游戏的开发等内容。例如，在功能性体育游戏开发的章节中，提出了依据幼儿体质健康问题和身体发展目标对游戏进行功能性设计的新理念，能使体育游戏更具教育性和功能性。在体系构建中分析、阐述的原理与方法，为研究者、学前教育专业的学生和幼儿教师提供了具有实践指导价值的微观理论。

作者介绍

杨帆，云南师范大学副教授，体能与田径方向硕士研究生导师，昆明呈贡青少年体质健康与运动表现专家工作站负责人。曾师从国家田径队教练何幼棣进行专业训练7年，2009年毕业于北京师范大学，2016年公费赴美国亚利桑那州立大学留学。现为云南省田径队注册教练，美国国家体能协会体能训练专家（NSCA-CSCS），中国田径协会教练员培训讲师，曾担任亚足联B级教练员等国家级培训的主讲教师。培养学生运动员在全国大学生田径顶级赛事和职业赛事中6次获得全国冠军，均为云南高校历史性突破。参与、主持国家级、省级教学与研究项目4项，出版学术专著1部，近5年发表学术论文19篇。获云南省教育厅先进个人，红云园丁奖，教育部大学生体育协会优秀教练员等荣誉。