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英语教学理论与方法研究 读者对象:英语教育研究人员
本书除了对重要的英语教学理论进行系统梳理外,还对相关教学理论产生的时代背景、理论基础和主要观点进行了介绍,使教师能够了解教学理论产生的起源和应用条件,客观、理性、辩证地分析每一种教学理论的优势和局限之处,有意识地进行教学实践活动以使教学理论逐渐内化成为自己的认知体系,形成具有独特个性特点的教学风格;使教师在教学过程中能够针对具体的教学对象、教学任务和教学环境需要,有的放矢地运用恰当的教学模式和方法,使教学理论变得生动、具体起来,与教学实践更加紧密地联系起来,而不是游离于千姿百态的教学实践之外,教学方法在教
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