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化学教学的创新模式研究 读者对象:本书既可作为高等职业院校化学专业教师的参考用书,也可供化学教学相关研究者参考。
本书内容主要涵盖以下几个方面:第一,高职院校化学教学现状、反思及措施;第二,高职院校化学主要教学模式的构建问题;第三,新课标背景下高职院校化学教学模式的构建问题;第四,高职化学教学的创新性模式和发展问题,可为一线化学教师提供教学指导。
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