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特殊学校班级管理与建设
本书主要介绍特教学校班级管理的理论与实践,分类介绍盲校、聋校、培智学校以及自闭症学校的班级管理。只有从关爱孩子的方面着手,把促进他们的健康发展为目标,我们才是进行了成功的教育。在班级管理的时候,老师必须要给班级里的特殊儿童更多关爱,让他们可以和别的同学一起健康成长。班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织,班级管理是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能主要是在班级教育活动中实现的。本书所介绍的班级管理策略与方法适合中高职以及本科特殊教育师范院校特殊教育专业的教师、学生以及盲校、聋校、培智学校、自闭症学校等各类特殊教育学校教师及管理人员。
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