新时代大学生红色基因教育关系着培育社会主义建设者和接班人的问题，关系到中华民族伟大复兴征程上后继有人的问题。因此，新时代大学生红色基因教育理应成为思想政治教育研究的重点。本书坚持与时俱进，突出问题导向和目标导向，注重实践操作，对于进一步拓宽大学生思想政治教育载体研究、丰富思想政治教育实践研究内容、提高新时代大学生红色基因教育水平等具有一定的学术价值和现实意义。期待本研究能够为提升大学生红色基因教育作出一定贡献。
红色基因是自1921年中国共产党成立以来，党带领全国各族人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代不同历史阶段所形成的理想信念、光荣传统与优良作风、精神谱系的内在核心，是中华优秀传统文化成果的延续，是革命文化和社会主义先进文化的精神内核因子。新时代大学生是堪当民族复兴大任的时代新人，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进实现中华民族伟大复兴的中坚力量。新时代大学生红色基因教育关系着培育社会主义建设者和接班人的问题，关系到中华民族伟大复兴征程上后继有人的问题。因此，新时代大学生红色基因教育理应成为思想政治教育研究的重点。
本书立足新时代大学生红色基因教育这一主题，运用马克思主义基本立场、观点和方法，以习近平总书记关于传承红色基因的重要论述为指导，按照是什么为什么怎么办的逻辑理路，全面阐释了大学生红色基因教育的相关概述，追溯了大学生红色基因教育的思想理论渊源，探究了大学生红色基因教育的现实状态，剖析了大学生红色基因教育的原则、目标、内容与方法，建构了大学生红色基因教育的实践路径。全书主要包括以下六章。
第一章是绪论。主要对选题背景、研究意义、国内外研究现状、研究思路与研究方法、研究重点和难点、创新点进行了全面梳理。
第二章是新时代大学生红色基因教育的相关概述。主要是对是什么进行具体回应。从新时代大学生的特征、红色基因的内涵及其特征出发，通过对相关概念的解析，进一步界定红色基因、红色文化、红色资源三者间关系，进而阐释中国共产党红色基因的发展历程；分析红色基因的外显存在形式，主要有红色档案、红色文物、红色地标、红色展馆、红色艺术（红色文学、红色音乐、红色影视、红色美术作品）；基于新时代背景从多个视角审视、比较、总结、探寻新时代大学生红色基因教育的重要意义、时代诉求及现实挑战。
第三章是新时代大学生红色基因教育的理论基础与思想资源。主要对新时代大学生红色基因教育的理论基础与思想资源进行梳理、提炼、分析、考察、反思。重点是分析习近平总书记关于传承红色基因的重要论述。主要包括理论阐释、信念精神、宗旨意识、传统作风、自我革命五个方面。习近平总书记对传承红色基因提出加强科学保护、开展系统研究、打造精品展陈、强化教育功能四个具体要求。阐释了什么是红色基因，为什么要传承红色基因，怎样传承红色基因，为新时代大学生红色基因教育提供了根本遵循和行动指南。
第四章是新时代大学生红色基因教育现状考察。这一章是对为什么的回答。在对我国20余所高校的2654名大学生展开问卷调查和高校部分教师展开深度访谈的基础上，通过问卷调查和深度访谈相关数据分析，对当前高校大学生红色基因教育的现状进行深入探讨。明晰大学生红色基因教育过程中已取得的成绩，对存在的问题深入剖析背后原因，为下一步研判提供实践依据。
第五章是新时代大学生红色基因教育的目标、原则、内容与方法。这一章是新时代大学生红色基因教育的综合分析、系统阐释部分，指出大学生红色基因教育要明确目标，即培养大学生成为堪当民族复兴大任的时代新人是总体目标，培养大学生成为红色基因的传承者和践行者是具体目标。遵循三个相统一基本原则，即党性与人民性相统一原则、继承性与创新性相统一原则、科学性与实效性相统一原则；明晰新时代大学生红色基因教育内容是蕴含红色基因的理想信念教育，蕴含红色基因的传统作风教育，蕴含红色基因的精神谱系教育；运用四个相结合的方法，即理论教育与实践教育相结合、榜样示范与体验感染相结合、隐性教育与显性教育相结合、线上教育与线下教育相结合。
朱彤（1979年11月出生），现任中国矿业大学（北京）档案馆馆长，博士，副研究员。全国青年档案业务骨干（2022年）。从事思想政治教育与大学文化研究。发表核心及C刊论文10余篇，多篇被人大复印报刊资料全文转载。主持7项省部级档案相关科研项目，其中一项获北京市档案优秀科技成果三等奖。作为主编出版《寻访·记忆口述学科史》《寻访·记忆口述校史》《奋进新征程 建功新时代---中国矿业大学（北京）校友口述访谈实录》三本书籍（地质出版社）。
第一章 绪 论.........................................................................................................1
一、选题背景及研究意义..............................................................................1
二、国内外研究现状......................................................................................8
三、研究思路与研究方法............................................................................20
四、研究的重点、难点与创新点................................................................24
第二章 新时代大学生红色基因教育的相关概述...............................................27
一、新时代大学生红色基因教育的相关概念............................................27
二、红色基因的外显存在形式....................................................................39
三、新时代大学生红色基因教育的重要意义、时代诉求及现实挑战....52
第三章 新时代大学生红色基因教育的理论基础与思想资源...........................63
一、马克思主义理论为大学生红色基因教育提供丰富理论基础............63
二、中华优秀传统文化为大学生红色基因教育提供思想资源................82
第四章 新时代大学生红色基因教育现状考察...................................................90
一、问卷调查与访谈概况............................................................................90
二、新时代大学生红色基因教育取得的成绩............................................98
三、新时代大学生红色基因教育存在的问题..........................................107
四、新时代大学生红色基因教育存在问题的原因分析..........................117
第五章 新时代大学生红色基因教育的目标、原则、内容与方法.................126
一、新时代大学生红色基因教育的目标..................................................126
二、新时代大学生红色基因教育的原则..................................................134
三、新时代大学生红色基因教育的内容..................................................143
四、新时代大学生红色基因教育的方法..................................................155
第六章 新时代大学生红色基因教育的实践路径.............................................161
一、增强新时代大学生红色基因教育中大学生内在驱动力..................161
二、丰富新时代大学生红色基因教育中红色基因的外显存在形式......171
三、营造新时代大学生红色基因教育的适宜环境体系..........................183
附 录
附录1 新时代大学生红色基因教育调查问卷.................................200
附录2 新时代大学生红色基因教育访谈提纲.................................206
参考文献.................................................................................................................208
后 记.....................................................................................................................221
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