本书以项目为主线，以基于工作过程的任务驱动为导向，从职业岗位需求出发，以职业能力培养为重点，充分体现现代职业教育特色。本书将数据库应用过程中的工作任务归纳为典型案例，再将其依据学习目标进行分解、序化、重构，形成若干个项目，建立了以完成工作任务为主线的教学内容体系。全书内容围绕学生成绩管理系统这个具体案例展开，分别介绍了数据库设计、安装MySQL数据库管理系统、创建与管理数据库、创建与管理数据表、更新数据表数据、查询数据、创建与管理索引和视图、创建与管理存储过程、存储函数和触发器的应用、用户安全性管理和数据备份与还原11个项目。本书适用性强，强调实践、实训等教学环节，同时提供配套的数字化教学资源。
本书可以作为高职院校计算机相关专业的教材，也可以作为数据库应用和管理人员的参考书，以及广大计算机爱好者的自学读物。
本书的主要特色有：
(1)践行立德树人。
本书坚持立德树人的教学理念，深刻挖掘专业知识体系本身所蕴含的思政元素。本书致力于培养学生良好的交流、沟通、与人合作的能力，使学生能够树立行业规范意识，并立足学科与行业领域，学会学习，学会思考，具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神，提升信息获取能力和创新设计能力。
(2)图文并茂，循序渐进。
本书在编写过程中采用大量的操作过程截图，图文并茂，有助于提升阅读体验。本书内容由浅入深、循序渐进，符合高职高专学生的认知规律。
(3)实践为主，理论够用。
本书在编写过程中，注重培养学生的实践能力，重点介绍任务分析和任务实施，对任务实施需要的相关技术以必要、够用为设计标准，并进行了适当拓展，使学生读起来清楚、易懂。
(4)校企合作，案例驱动。
在编写本书的过程中，编者多次到企业调研，了解企业新技术、新规范。书中案例全部来源于企业，注重提高学生的工作效率和工作质量。
(5)立体化教学资源。
本书每个任务包括任务描述、任务目标、任务分析、知识链接、任务实施和任务评价模块，为学生完成任务提供必要的支撑材料。学生通过手机扫码可查看相关的操作视频。学生可以在任务实施之前通过教材、操作视频等查看整个实施过程，实现碎片化学习，还可以通过任务评价模块梳理任务实施过程，并对自己的学习情况及时进行总结和反思。
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