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提升学校课程领导力的上海行动 读者对象:本书适用于教育工作者
学校课程领导力既是课程改革中的一个理论课题,也是课程改革中的一个实践问题。提升学校课程领导力,是落实国家课程改革的必然要求,也是学校课程高质量发展的内在需求。本书主要内容包括:学校课程领导力的时代意义、学校课程领导力的理论解读、学校课程领导力提升的实践模型等。
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