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蜕变的力量
本书从幼儿园男教师专业发展的特殊性和独特性入手,结合具体真实的案例,提出男教师专业发展“五力、一气、一品”的核心素养,以尝试解决幼儿园男教师专业发展的困境。本书除了采用了文献法、调查法调查问卷、访谈)等研究方法外,还主要采取了叙事研究中的一些特殊形式是教师自传型故事,即通过教师个人叙述自己的成长经历对自己教学实践的反思和改进,以促进自身经验的积累和生长,在前人研究的基础上,突出强调个人经验的原始性、情境性和真实性,更加体现了真实情境下个体的感受和情感更加强烈。
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