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农村九年一贯制学校管理实践探究 读者对象:学校管理研究人员
随着教育改革的深入推进,九年一贯制学校已经成为了我国基础教育的主要形式之一。它的优势在于能够为学生提供更长的学习时间,使得学生在学习过程中能够获得更多的知识和技能。然而,随着教育的不断发展,九年一贯制学校管理模式也在不断变革,要实现九年一贯制学校的高质量发展,并不是一件容易的事情。本书结合作者多年学校管理经验,将就如何实现九年一贯制学校高质量发展这一话题进行探讨。通过对九年一贯制学校的管理模式进行研究,探讨了其特点、优势和不足之处,提出了优化管理模式的建议,旨在为九年一贯制学校的管理和发展提供一定的参考。
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