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英语教育与多元化教学模式研究 读者对象:从事高校英语教育专业的研究者与英语教学工作者
多元化教学强调以学生为主体,尤其看重其个体差异;它注重丰富教学内容,灵活运用教学方法和教学手段,善于激发学生运用多种思维方式思考、分析、解决问题的能力,并最大限度地利用多种有效途径评价教学活动。本书针对高校多元化教学,并落实到教学与人才培养的实践中,分别从英语语音、语调的掌握及展现,英语阅读、写作的多元能力培养,英语演说、论辩的表达及逻辑能力的培养等方面进行阐述。
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