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英语教学策略及其应用 读者对象:英语教学研究人员
本书主要从宏观和微观的角度论述了教学中的策略问题,从总的原则和一般的教学步骤直至具体的教学技巧,层层扩展,提供了大量的各种教学原则下的具体的教学策略,具有较强的可操作性和实用性。教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育。由于语言输出活动能帮助学习者提高其使用语言的流利程度,使学习者意识到自己在使用语言时存在的问题,使学习者能有更多机会来验证自己提出的假设,以语言对假设进行反思。这本书无论对教师还是对学生而言,都是一部非常有益的教辅类学习参考资料。
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