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职业教育心理学
本教材以先进的教育教学理论为指导,由6个部分组成,包括专业知识和能力部分、综合育人部分、班级指导部分、教学能力部分、职业指导部分、学会反思部分。本教材的撰写将“职业教育心理学”课程理论体系重构,将理论讲授与案例教学结合起来,充分融入具有职业教育特点的案例教学内容,实现理论与实际需求的直接契合,施行知识点对标讲述,激发学生的课堂学习兴趣与课程认可度,使这门课程更加适合学生的实际学习情况与学习需求;尝试将课程思政核心素养内容融入课程,实际上是融入一种知识系统;以教师授课备课脚本为模板,辅以案例引课,试图使这门理论性很强的课程易理解,易实操,努力实现师生的知识共鸣和互通。
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