艺术教育课程的多元化探究

定　　价：58 元

• 作者：李阳，海奇，胡萍著
• 出版时间：2024/7/1
• ISBN：9787501622023
• 出 版 社：天天出版社

• 中图法分类：J114-4 
• 页码：169页
• 版次：1
• 开本：26cm

内容简介

本书是一部关于艺术教育课程的多元化探究的专著。如今，艺术作为表达和传达情感、观念和价值观的媒介，在不同文化和社会背景下拥有丰富的内涵，艺术教育课程的多元化探究越来越重要。基于此，本书从实践多角度出发，探究艺术教育对于培养学生的创造能力、批判思维、文化意识以及跨学科能力的作用，旨在为学生提供广泛的艺术体验和知识。

目 录

第一章 艺术教育课程概论

第一节 艺术教育及其分类

第二节 艺术教育课程的美学基础

第三节 艺术教育课程的对象与目标

第四节 艺术教育课程的功能与特征

第二章 艺术教育课程的体系探究

第一节 艺术教育课程的理念与体系

第二节 艺术教育课程的规划与资源

第三节 艺术教育课程的讲授与评价

第四节 艺术教育课程的专业化及其影响

第三章 基于声乐的艺术教育课程

第一节 声乐教育课程的思想特征

第二节 声乐教育课程的演唱训练

第三节 声乐教育课程的理念创新

第四节 声乐教育课程的思政融合

第四章 基于美育的艺术教育课程

第一节 美育的本质彰显

第二节 美育的原则与功能

第三节 美育与艺术教育课程的探究

第四节 互联网背景下艺术教育课程的美育创新

第五章 基于素质教育的艺术教育课程

第一节 艺术教育与素质教育的探究

第二节 艺术教育课程在素质教育中的作用

第三节 艺术教育课程在素质教育中的价值取向

第四节 基于素质教育的艺术教育课程体系构建

第六章 基于创新人才培养的艺术教育课程

第一节 艺术教育对于创新人才培养的影响因素

第二节 艺术教育课程对于创新人才培养的主要作用

第三节 艺术教育课程对于创新人才培养的教学设计

第四节 艺术教育课程对于创新人才培养的实践策略

参考文献