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核心素养视域下中学语文教学实践研究 读者对象:教育研究人员
核心素养视域下,语文教学与实践的深度融合是在突出学生核心素养的目标下实现教学与实践的融合,从而达到提高学生语文综合素养的目的。语文核心素养包括语言知识能力、思想道德、思维能力和人文修养,每个核心素养要素都是相互融合、相互依存的,语文教学与实践活动结合的过程是学生学习、感受、体会、认知和接收的过程,这个过程也是提升核心素养的过程。因此,教师要将语文教学和实践活动深度融合,提升学生自我学习、自我思考、联系实际的能力。本书阐述了核心素养的具体内涵及内容,分析了中学语文教学与实践活动的现状,进一步探究核心素养视域下高中语文教学与实践深度融合的教学策略,从而有效培养学生的语文核心素养。
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