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学校生态文明教育50问
本书从生态文明教育的背景、基本理念、发展历程与主要研究结论、学校操作大纲、地区推进策略等五个方面提出了生态文明教育的50个问题,如:什么是生态文明教育?为什么要进行生态文明教育?生态文明教育的育人目标是什么?生态文明教育和可持续发展教育有哪些异同?生态文明与可持续发展教育怎样助力实现立德树人目标?如何认识生态文明与可持续发展教育课程的创新价值?如何构建生态文明与可持续发展教育课程?并进行深入的剖析和研究,为学校进行生态文明教育提出可供参考的模式。本书是北京教育科学规划“十三五”优先关注课题“生态文明与可持续发展教育的实现模式与路径研究”(项目编号:CEJA18064)项目成果。
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