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农业类大学生信息素养提升对策研究
本书利用相关理论、原理及评价标准,主要研究确定云南省农科类大学生的的信息素养水平;确定学生信息素养水平的影响因素;提出提升大学生信息素养的意见、建议。书中利用高等教育信息素养框架设计了调查问卷,研究选取了云南省四所高校农科类大学生,采用TaroYamane’s公式和随机抽样方法抽取了385名大学生,进行了调查分析。同时,利用焦点小组讨论和结构化访谈方法,运用SWOT分析法和TOWS矩阵,提出了提升大学生信息素养的建议和意见,为农科类大学生信息素养的提升提供了有效路径。本书旨在探索提升农科类大学生信息素养水平的策略,为农业高校信息素养教育提供新的思路和方法,推动大学生信息素养水平的全面提升。
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