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基于EIP+CDIO+OBE的JavaEE程序设计混合式教学模式的研究

基于EIP+CDIO+OBE的JavaEE程序设计混合式教学模式的研究

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  • 作者:刘红梅著
  • 出版时间:2024/1/1
  • ISBN:9787113316921
  • 出 版 社:中国铁道出版社
  • 中图法分类:TP312.8 
  • 页码:79页
  • 纸张:
  • 版次:1
  • 开本:24cm
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基于EIPCDIOOBE的《JavaEE程序设计》课程线上线下混合式教学模式的研究与实践,旨在探索和实现一种融合了工程教育理念(EIP)、CDIO教育模式以及成果导向教育(OBE)理念的高效教学模式。该专著的核心内容在于如何通过这种多维融合的教育模式来提升《JavaEE程序设计》这一课程的教学效果和学生的学习体验。以下是对这本专著包含内容的简要介绍:1.理论框架构建:阐述EIP、CDIO和OBE三种教育模式的理论基础,并探讨它们在《JavaEE程序设计》课程中整合的可行性与必要性。2.教学目标明确:依据OBE教学理念,从学生学习成果出发,明确课程的教学目标,确保教学内容与市场需求和学生能力发展相匹配。3.课程内容与资源开发:详细介绍课程内容的选取与编排,包括线上教学资源和线下实践活动的设计,以及如何利用这些资源最大化教学效果。4.教学方法创新:展示具体的教学方法,如案例教学、项目驱动等,以及如何在线上线下环境中有效运用这些方法来促进学生的主动学习和问题解决能力的提升。5.评价机制建立:构建合理的评价体系来衡量教学效果和学生学习成果,包括过程评价和结果评价,以及如何根据评价结果进行教学改进。6.实证研究分析:通过收集和分析相关数据,验证所提出教学模式的有效性,并根据研究结果提出改进建议。7.教学实践总结:分享实践中的经验教训,总结成功案例,为同类课程的教学改革提供参考。8.未来展望:探讨该教学模式在未来教育领域的应用前景,以及可能的发展和改进方向。总之,此专著将为教育工作者、课程设计师以及高等教育研究者提供宝贵的参考资料,特别是对于志在改革和提升计算机科学与技术相关专业课程教学质量的读者来说,它将提供理论指导和实践案例。
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