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护理礼仪与人际沟通(第3版)[全国高职高专护理类专业规划教材(第三轮)]
教材分上下两篇,上篇为礼仪部分、下篇为沟通部分,包括仪容仪表、行为、交往礼仪、语言沟通、非语言沟通、人际关系等内容。教材围绕护理专业培养目标,根据高职高专教育规律,以培养技能型人才为宗旨。具体以下特点:一是实用性。教材应改变学生学习中“从理论到理论”而不能应用于实践的现象,注重从基本理论、技术和方法到护理临床和科研工作的实际应用。二是科学性。教材的内容结构和设计应体现由外在到内在,由简到繁,由理论到实践的原则,使复杂的专业知识的表述由晦涩难懂变得通俗易懂、深入浅出。紧跟数字教材建设趋势,增加二维码图文或视频解说,教学内容直观,并具有趣味性。
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