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美育
在各地、各有关部门的共同努力下,各类学校的美育取得了较大的发展;同时,大力推进美育对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。但从总体上看,针对学生的美育仍是我们的薄弱环节。如何把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,成为广大教育工作者亟须解决的难题。为推动美育在教育教学中的进程,组织编写供学生学习、阅读的美育教材就成了解决这一难题至关重要的环节。本书为职业教育教材,以审美和人文素养培养为核心,以艺术课程为主体,各学科相互渗透融合,既重视美育基础知识学习,又注重增强课程的综合性,不仅能提升学生的审美素养,还能潜移默化地影响他们的情感、气质、胸襟,激励其精神,温润其心灵。
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