《当代大学生职业生涯规划与管理（第二版）》简明扼要地交代了各个概念的含义，通俗易懂地介绍了相关概念的理论，不仅用一些成功人士的名言和案例来说明抽象的道理，而且在“评述”之后还提出了一些问题让大学生讨论。全书内容丰富，形式活泼，很有吸引力．据林学军老师说，这门课程颇受学生的欢迎。这我相信，因为我仅仅在阅读此稿时都被吸引住了，何况林学军老师的精彩讲课呢！所以，我要向大‘学生们推荐这本教材，相信大家学习之后肯定会受益匪浅。
《当代大学生职业生涯规划与管理》已经出版使用五年了。
五年来，本教材深受广大师生的喜爱，为进一步满足教学需要，更好地突出时代感，更加贴近在校大学生的就业实际，编者在保留教材中学生较为认可的理论体系的基础上，针对当前大学生职业规划及就业所遇到的新问题，对教材引用的数据、案例以及就业措施等进行修改后重新出版。
编著者
2013年8月18日
序
第二版自序
自序
第一章 职业生涯规划概述
第一节 职业生涯规划概述
一、职业的含义
二、生涯的含义
三、职业生涯的含义乃
四、职业生涯规划的含义乃
第二节 职业生涯规划的意义和原则
一、职业生涯规划的意义
二、职业生涯规划的原则
第三节 职业生涯规划的方法
一、职业生涯规划的一般步骤
二、个人职业生涯规划的方法
第四节 大学生职业生涯规划的有关问题
一、大学生职业生涯规划的意义
二、大学生职业生涯规划的具体内容
案例一：邓亚萍：不一样的人生，永远的世界冠军
案例二：打工皇帝——唐骏谈职业规划
第二章 职业能力的开发与培训
第一节 职业能力开发概述
一、职业能力的概念
二、职业能力的开发步骤
三、提高职业能力的方式及评述
第二节 现代职业人应具备的素质
一、职业道德素质
二、人际交往素质乃0
三、专业技术素质乃1
四、基本的管理素质乃l
五、身心素质乃1
六、思维素质乃l
七、信息素质乃l
八、理财素质乃2
第三节 职业能力和素质的开发与培训乃2
一、要做事，先做人乃2
二、树立正确的人生观、价值观乃3
三、正确处理个人、集体、国家的关系乃4
四、从日常生活的点滴做起，培养自己良好的职业素质乃5
五、终身教育是提高职业能力的关键
第四节 健康心理简论
一、心理健康的主要特征
二、心理不健康的主要类型
三、解决心理问题的一般方法
第五节 塑造大学生健康的职业心理
一、大学生职业心理健康的意义
二、大学生职业心理问题
三、产生心理问题的原因
四、塑造健康的职业心理
五、职业心理健康的一些建议
案例一：解读西点军校
案例二：李兰妮——活着比死去更难
……
第三章 职业选择理论
第四章 职业发展理论
第五章 职业生涯阶段管理
第六章 职业生涯管理中的问题与解决
第七章 大学生就业管理
第八章 大学生创业指导
附录
参考文献
后记
第二版后记
二、个人职业生涯规划的方法
由于个体差异因素的影响，在个人职业生涯规划方法的选择上，难以找到一种通用的范式。但是根据职业生涯规划的原则和一般步骤，我们可以找到一些共性的方法．一般来说，个人职业生涯规划的方法主要有以下几种：
1．自行设计法
自行设计法即根据各种职业生涯设计读物所展示的方法，进行自我测定、自我评价，．从而把握职业方向。这可以说是最重要的也是最常用的方法。较常用的测评工具有：
（1）性格自我测试。
俗话说，性格决定命运。性格是人个性中最具有核心意义的成分。就具体职业而言，能力不足可以培训，而性格不匹配却很难改变。例如，让一个内向型性格的人去做推销员、记者、律师等与性格不符的工作就难以获得成功。
（2）能力测试。
主要有分析能力测试、行动能力测试、管理能力测试、经营能力测试和其他特殊能力测试等。
（3）职业素质测试。
主要有工作动机测试、职业适宜性测试、职业选择测试、职业方向测试等。通过测试，可以了解自己的优势，并从事相应的工作。
2．职业咨询预测法
在美国的大学、高中里，一般由咨询中心的咨询专家对被测人的职业前途进行预测，并就大学生、高中生的择业方向提出建议．这种方法应用很广，并且在企业选拔中层经理时也会使用。主要测评工具有以下几种：
（1）能力倾向测验。
能力倾向测验包括普通能力倾向测验、特殊能力倾向测验、多因素能力倾向测验。能力倾向测验显示的分数可以预测被测人未来在工作上的成功表现。
（2）职业兴趣测验。
职业兴趣测验可以帮助个人明确自己喜欢在什么样的环境下工作。
（3）人格测验。
人格测验主要帮助个体明确职业与工作岗位是否与个人的人格特质相符合。
（4）价值问卷。
价值问卷主要帮助个体明确对工作以及生涯选择有关价值的看法。
（5）生涯成熟问卷．
生涯成熟问卷旨在为人们提供一个了解自我生涯发展状况，评估其中的不足，以便有针对性地进行调整的有效性参考。
……
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