音乐是听觉的艺术，因此，为了发展和加强学习音乐的学生在这方面的能力，很多音乐考试都设有听觉测试（Aura1Tests）的部分。英国皇家音乐学院联合委员会音乐考试中听觉测试的目的是为了测试考生在听觉认知方面的能力。
在l-3级“英皇考级”中，听觉测试分为A、B、C、D四个部分。A部分主要测试考生对拍子的认识和反应能力，B部分主要测试考生对音乐的记忆能力，C部分主要测试考生凭着听觉分辨音高与节奏变化的能力，D部分主要测试考生对各种音乐元素以及音乐特征的理解和认识。
第一级
A部分——回应音乐的拍子（Responding to the pulse of the music）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
B部分——回音式模唱（Echo singing）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
C部分——辨认音高的变化（Recognize melodic change）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
D部分——音乐特征（Music featurcs）
一、考试要求和学习方法 第一级
A部分——回应音乐的拍子（Responding to the pulse of the music）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
B部分——回音式模唱（Echo singing）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
C部分——辨认音高的变化（Recognize melodic change）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
D部分——音乐特征（Music featurcs）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
模拟考试
模拟考试1
模拟考试2
模拟考试3
第二级
A部分——回应音乐的拍子（Responding to the pulse of the music）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
B部分一回音式模唱（Echo singing）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
C部分——辨认节奏或旋律的变化（Identify rhythmic and melodic changes）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
D部分——音乐特征（Muskc features）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
模拟考试
模拟考试1
模拟考试2
模拟考试3
第三级
A部分——回应音乐的拍子（Responding to the pulse of the music）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
B部分——回音式模唱（Echo singing）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
C部分——辨认节奏或旋律的变化（Identily rhythmic and melodic changes）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
D部分——音乐特征（Music features）
一、考试要求和学习方法
二、考试场景模拟
三、听觉训练
模拟考试
模拟考试
模拟考试2
模拟考试3
附录
1-3级听觉测试意大利术语（Italian Term）
1-3级听觉测试词汇表（Glossary）
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