苏畅编著的《汽车文化(中等职业学校汽车类专业规划教材)》的内容主要包括世界汽车发展历程、中国汽车发展简史、汽车公司企业文化、解读汽车标志的秘密、汽车名人、赛车运动、汽车艺术、汽车广告、汽车技术沿革等方面。该书通过时间节点的串接，让历史与文化有机地结合在一起。将专业文化知识通过故事性描述，图文并茂，让学生记忆更容易。
《汽车文化(中等职业学校汽车类专业规划教材)》不仅可作为中等职业学校的汽车专业基础教材，也能作为汽车销售、汽车维修行业的员工的培训教材，更是汽车文化有兴趣的读者了解汽车的首选读物。
项目一 走近汽车
任务一 什么是汽车
任务二 汽车如何分类
任务三 汽车的身份证
项目二 世界汽车发展历程
任务一 汽车的发明
任务二 汽车对工业革命的影响
任务三 世界各国的汽车工业
任务四 世界汽车早期的技术特点
项目三 中国汽车发展简史
任务一 新中国的骄傲——解放牌汽车
任务二 汽车工业里程碑——红旗
任务三 时代标志——合资企业
任务四 汽车产业发展政策
任务五 wTO推动汽车行业前进
项目一 走近汽车
任务一 什么是汽车
任务二 汽车如何分类
任务三 汽车的身份证
项目二 世界汽车发展历程
任务一 汽车的发明
任务二 汽车对工业革命的影响
任务三 世界各国的汽车工业
任务四 世界汽车早期的技术特点
项目三 中国汽车发展简史
任务一 新中国的骄傲——解放牌汽车
任务二 汽车工业里程碑——红旗
任务三 时代标志——合资企业
任务四 汽车产业发展政策
任务五 wTO推动汽车行业前进
任务六 我国汽车行业现状
项目四 汽车公司企业文化
任务一 通用汽车公司
任务二 丰田汽车公司
任务三 梅赛德斯一奔驰公司
任务四 法拉利公司
任务五 中国一汽
任务六 吉利汽车
项目五 解读汽车标志的秘密
任务一 中国汽车品牌
任务二 德国汽车品牌
任务三 美国汽车品牌
任务四 法国汽车品牌
任务五 意大利汽车品牌
任务六 日本汽车品牌
任务七 韩国汽车品牌
任务八 英国汽车品牌
项目六 汽车名人
任务一 名垂史册的“汽车之父”——卡尔·本茨
任务二 永远怀念的“汽车鼻祖”——戈特利布·戴姆勒
任务三 “赛车之父”——恩佐·法拉利
任务四 美国汽车大王——亨利·福特
任务五 通用汽车王国缔造者——威廉·杜兰特
任务六 日本大批量汽车生产之父——丰田喜一郎
任务七 世界上最伟大的汽车推销员——乔·吉拉德
任务八 “中国汽车之父”——饶斌
项目七 赛车运动
任务一 赛车运动的起源
任务二 赛车运动的分类
任务三 永不满足——方程式赛车
任务四 自我挑战——汽车拉力赛
任务五 疲惫的舞者——勒芒24小时耐力赛
任务六 王者之风——场地越野赛
任务七 F1方程式赛车的“摇篮”——卡丁车
项目八 汽车艺术
任务一 汽车的艺术人生
任务二 冲破色彩的界限——汽车涂鸦
任务三 我行我车——汽车改装
任务四 别样艺术——我的汽车logo
任务五 车模——让汽车不再孤独
项目九 汽车广告
任务一 汽车广告的特点
任务二 汽车平面广告
任务三 汽车影视广告
任务四 音乐——汽车广告的灵魂
项目十 汽车技术沿革
任务一 我想跑得更快——动力技术
任务二 不留遗憾——安全技术
任务三 谁帮我开车——智能技术
任务四 永不寂寞——汽车娱乐技术
任务五 拥有蔚蓝天空——汽车环保技术
参考文献
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