《国际汉语教师自主发展丛书：我的课堂活动设计笔记（语言技能篇）》的每一个实例中，都穿插了若干与课堂活动设计相关的思考问题，提醒教师在活动设计中需要注意的事项；在每个实例的后面，还设计了一些选择题，引导读者对整个活动设计实例进行思考。这些问题的设计旨在引导读者对每个实例进行更深入的思考，自行发现适合自己教学风格的活动设计方式，并能将其运用于自己的课堂活动设计。
国际汉语教师们，行动起来，发挥创意，
设计一套属于你的、适合你的、独一无二的课堂活动笔记！
听力活动设计
1.连线画图
2.最佳拍档
3.找重点
4.情报收集员
5.找家人
6.转转呼啦圈
7.声调指挥家
8.一起来找茬
9.歌词大串烧
10.连连看
11.谁是卧底
12.慧眼识真
13.谁是大厨师
14.快来猜真假
15.你来说，我来画
16.我来做编辑
17.听不同
口语活动设计
18.我是导游
19.公交车上
20.做客
21.闲聊串烧
22.聪明的售货员
23.非诚勿扰
24.背对背，找不同
25.阻塞游戏
26.服务员，点餐
27.谁是大富翁
28.知心朋友
29.艰难的约会
30.行动连连看
31.语篇标记扑克牌
32.插话
33.故事接龙
34.火眼金晴
35.谁是终结者
阅读活动设计
36.句子拆拆拆
37.绘制语义图
38.一起去旅行吧
39.猜词游戏
40.报纸剪贴画
41.计时阅读
42-过目不忘
43.对症下药
44.排序高手
45.画龙点睛
46.大预言家
47.读文画图
48.读诗歌
49.找故事
50.谁知我心
51.图文配对
52.看谁找得快
53.看谁抢得多
写作活动设计
54.匿名评审
55.课堂日记
56.连环画册
57.文体转换
58.毕业纪念册
59.书信导游
60.我的face book
61.完美的简历
62.我的采访稿
63.求助信
64.完成文章
65.故事大串烧
66.新闻评论员
67.算命先生
68.有始有终
69.张冠李戴
70.妙笔生花
71.辩论写作
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