自从党的十六届六中全会首次明确提出“社会主义核心价值体系”的重大命题以来，社会主义核心价值观问题成为国内理论界近年来研究和关注的热点问题之一，凝练社会主义核心价值观更是成为学术界和社会大众高度聚焦的中心话题。本书围绕社会主义核心价值观当中的“平等”这一主题，进行了系统介绍和深入分析，体现了作者对社会主义核心价值观的思考和探索。
袁银传，男，1965年12月生，湖北云梦人。现为武汉大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师，国家重点学科“马克思主义基本原理”学科博士点负责人和学术带头人，全国高校马克思主义理论学科研究会副秘书长，中央马克思主义理论研究和建设工程研究生思想政治理论课《中国马克思主义与当代》教学大纲编写课题组主要成员。董朝霞，女，1970年生，四川荣县人。2002年硕士研究生毕业于西南交通大学，2009年博士研究生毕业于武汉大学。现为四川师范大学政治教育学院副教授、硕士生导师，主要从事马克思主义理论与思想政治教育的教学与研究。著有《社会主义核心价值体系大众化教育研究》中国特色社会主义理论体系研究》等多部，公开发表学术论文和教研论文30余篇。王喜，女，1986年生，湖南祁阳人。广东医学院社会科学部讲师，武汉大学马克思主义基本原理专业博士在读。研究方向为社会发展理论。
导言
第一章 什么是平等
一 平等概念辨析
(一)平等与公平
(二)平等与公正
(三)平等与正义
二 平等内涵的静态横向考察
(一)经济平等
(二)政治平等
(三)文化平等
(四)人格平等
三 平等内涵的动态纵向考察
(一)起点平等
(二)过程平等
(三)结果平等 导言
第一章 什么是平等
一 平等概念辨析
(一)平等与公平
(二)平等与公正
(三)平等与正义
二 平等内涵的静态横向考察
(一)经济平等
(二)政治平等
(三)文化平等
(四)人格平等
三 平等内涵的动态纵向考察
(一)起点平等
(二)过程平等
(三)结果平等
第二章 古今中外的平等观
一 中国传统平等观
(一)儒家的平等观
(二)墨家的平等观
(三)道家的平等观
(四)佛教的平等观
二 资本主义平等观
(一)近代西方资产阶级平等思想的主要代表
(二)资本主义平等观的内在逻辑
(三)资本主义平等观的实质
三 社会主义平等观
(一)社会主义平等观的发展历程
(二)社会主义平等观的特点和实质
第三章 平等的功能与价值
一 平等的基本社会功能
(一)批判功能
(二)规范功能
(三)建构功能
二 平等的社会价值
(一)平等是社会主义的本质规定
(二)平等是社会主义的核心价值
(三)平等是社会主义的内在动力
(四)平等是社会主义的精神支柱
第四章 培育平等价值观的基本路径
一 夯实平等价值观的社会基础
(一)经济基础：发展社会主义市场经济
(二)政治基础：建设社会主义民主政治
(三)文化基础：弘扬社会主义先进文化
二 培育平等价值观的具体路径
(一)内化于心：加强平等价值观教育
(二)外化于行：成为公民的自觉行为
主要参考文献
后记
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