本书为高等院校学前教育专业教材， 主要揭示了学前儿童英语学习的可能性、必要性、特殊性和具体操作性，介绍了学前儿童英语学习的阶段和特点，阐述了学前儿童英语教育的目标、内容、基本原则、主要教学方法和评价方法以及当前国内外学前儿童英语教育的研究状态。
第一章 幼儿英语教育概述
第一节 幼儿英语教育的现状
第二节 幼儿英语教育的基本概念
第二章 幼儿英语学习概述
第一节 幼儿母语（第一语言）习得和英语（第二语言）学习的差异
第二节 幼儿英语学习与成人英语学习的差异
第三节 幼儿英语学习的特点
第四节 幼儿英语学习的影响因素
第三章 幼儿英语教育的目标
第一节 幼儿英语教育目标的含义、作用与价值取向
第二节 幼儿英语教育目标的具体内容
第四章 幼儿英语教育的内容
第一节 幼儿英语教育内容的含义、作用与范围
第二节 幼儿英语教育内容选择的注意事项
第五章 幼儿英语教育的组织与实施
第一节 幼儿英语教育组织与实施的含义、作用与途径
第二节 幼儿英语教育的原则
第三节 幼儿英语教学的组织与实施
第四节 渗透于幼儿日常活动的英语教育的组织与实施
第六章 幼儿园英语教学活动的设计与组织
第一节 幼儿园英语教学活动的总体设计与组织
第二节 幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织
第三节 幼儿园英语句型教学活动的设计和组织
第四节 幼儿园英语对话教学活动的设计和组织
第五节 幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织
第六节 幼儿园英语故事教学活动的设计和组织
第七节 幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织
第七章 幼儿园渗透性英语教育活动的设计与组织
第一节 渗透于幼儿生活活动的英语教育活动的设计与组织
第二节 渗透于幼儿户外活动的英语教育活动的设计与组织
第三节 渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动的设计与组织
第八章 幼儿英语教育的评价
第一节 幼儿英语教育评价的含义、作用与原则
第二节 幼儿英语教育评价的指标
第三节 幼儿英语教育评价的程序、类型与方法
第九章 幼儿英语教育的师资与培训
第一节 幼儿英语教师的专业素质
第二节 幼儿英语教育的师资培训
第三节 幼儿英语教育师资培训资料
第十章 幼儿英语主题教学活动内容资料库
第一节 “我自己”主题的英语教学活动内容资源库
第二节 “人”主题的英语教学活动内容
第三节 “时间”主题的英语教学活动内容
第四节 “植物”主题的英语教学活动内容
第五节 “城市”主题的英语教学活动内容
第六节 “季节”主题的英语教学活动内容
第七节 “动物”主题的英语教学活动内容
第八节 “节日”主题英语教学活动资料
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