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我国大学数学课程建设与教学改革六十年
新中国成立以来,我国大学数学课程建设与教学改革已有六十余年的历史。在半个多世纪的改革与发展历程中,既有顺利发展的时期,也经历过不少曲折,走过不少弯路;既取得了丰硕的成果,也产生过不少错误和教训。与我国整个高等教育的改革与发展历程类似,大学数学课程的改革与发展不但受到科学技术发展的影响,而且与我国不同时期的政治与经济形势紧密相关。本书就是将六十多年我国大学(本科)数学课程的改革与发展,按照我国政治经济发展的不同时期,大致划分为八个阶段进行总结。全书包括六十年的历史回顾(包括每个阶段的形势与背景、重大建设与改革事件、简要评述),六十年的建设与改革成果、经验教训和对今后工作的建议,附录有珍贵的历史资料,包括我国各个阶段的教学基本要求,历届教学指导委员会成员名单,重要教学文件、会议纪要,等等。对关心大学数学教学的教师、学者有较高的参考价值。
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