21世纪，我国的高等教育迎来了前所未有的机遇和挑战。知识经济的到来，中国加入WTO，科教兴国、依法治国的战略决策，以及西部大开发战略的实施，对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来，我院在全面推进素质教育，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变，全面推进素质教育实施意见的出台，专业结构的调整，教学计划的全面修订，以及新一轮课程建设工作的启动，都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。 教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决定由教材委员会编审和规划出版一套能够聚合时代特点，反映学校教学、科研最新成果的高质量系列教材。这套教材由长期从事教学工作、教学经验丰富，具有教授、副教授职称的教师承担编写任务。第一批审定出版的教材，均为各专业的核心课程和方向课程，共计23部。 在中国政法大学出版社的
21世纪，我国的高等教育迎来了前所未有的机遇和挑战。知识经济的到来，中国加入WTO，科教兴国、依法治国的战略决策，以及西部大开发战略的实施，对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来，我院在全面推进素质教育，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变，全面推进素质教育实施意见的出台，专业结构的调整，教学计划的全面修订，以及新一轮课程建设工作的启动，都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。
教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决定由教材委员会编审和规划出版一套能够聚合时代特点，反映学校教学、科研最新成果的高质量系列教材。这套教材由长期从事教学工作、教学经验丰富，具有教授、副教授职称的教师承担编写任务。第一批审定出版的教材，均为各专业的核心课程和方向课程，共计23部。
在中国政法大学
第一章 经济学的性质 第一节 经济学的定义 第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 基本研究方法 第二章 需求、供给和价格 第一节 需求 第二节 供给 第三节 均衡价格 第三章 效用 第一节 效用的定义与度量 第二节 边际效用分析 第三节 无差异曲线分析 第四节 效用最大化 第四章 消费者行为与个人需求 第一节 消费者需求函数 第二节 收入变动对需求的影响 第三节 价格变动对需求量的影响 第四节 个人需求曲线第五章 市场需求 第一节 市场需求曲线 第二节 需求的价格弹性 第三节 需求的收入弹性和交叉弹性第六章 生产 第一节 企业的目标与生产函数 第二节 一种可变要素的生产函数 第三节 两种可变要素按不同比例变动的生产函数 第四节 两种生产要素按相同比例变动的生产函数第七章 成本 第一节 生产要素的最优组合 第二节 成本的基本概念 第三节 短期成本函数 第四节 长期成本函数 第五节 成本曲线的变动第八章 完全竞争市场价格的决定 第一节 市场结构 第二节 超短期均衡价格 第三节 短期均衡价格 第四节 长期均衡价格 第五节 市场调整第九章 垄断市场的价格决定 第一节 垄断的
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