砂浆实验及检测培训教材_郭群，陈晶，朱立德，赵青林_9787802275447

《砂浆实验及检测培训教材》是中国建筑材料联合会培训中心和国家建材职业技能鉴定指导中心专用教材。根据职业技能鉴定要求和劳动力市场化管理需要，职业技能鉴定必须满足操作直观、项目明确、能力确定、水平相当且可操作性强的要求。因此，本书以标准要求为主线，从选择原料、配方设计及优化、性能检测，到质量控制、应用推广等方面进行详细讲解，为培训人员解析产品配方设计及优化的原理，同时也为大专院校学生、建筑施工人员及相关检测机构检测人员提供了查阅和学习的平台。

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。
从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。
执业资格是指政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。
职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得，执业资格通过考试方法取得。
１．１　职业技能鉴定
职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征：通过一定手段对人的心理素质、社会行为表现以及专业技能水平等方面，按一定参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对人的各项表现作出比照性的评判或结论。
但是职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试，因此，它又是一种具有特定内容，特定手段和特定目的的考试。与一般考试不同，它是以社会劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，以相关知识和实际操作的考核作为综合手段，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。
根据我国的具体情况，可以将职业技能鉴定定义为，它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。职业技能鉴定包括职业资格一级（高级技师）、职业资格二级（技师）、职业资格三级（高级）、职业资格四级（中级）和职业资格五级（初级）的资格考评。从这个角度说，按照某一职业要求，对劳动者的技能水平进行技术等级考核、录用考核、晋级考核等，都可以称之为职业技能鉴定。世界多数国家和地区都采用大致类似的方式开展职业资格认证。
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价。职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。
１．２　职业技能鉴定的工作体系
１２１　职业技能鉴定的工作体系
从我国职业技能鉴定体系建立以来，到目前为止，已经形成了一个比较完整的工作体１系，这个体系包括４个子系统和１１个主要工作环节。
我国《劳动法》、《职业技能鉴定规定》、《职业资格证书规定》的颁布，奠定了职业技能鉴定工作及其机构的法律基础。同时，各地区和各行业也以此为依据，结合各自的实际，制定了地方性《职业技能鉴定实施方法》和行业性的《行业特有工种职业技能鉴定实施办法》等配套行政法规和技术管理文件。此外，劳动保障部为进一步推动职业技能鉴定工作的开展，会同有关部门制定并颁发了《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》等，这样，从中央到地方和行业，初步建立起职业技能鉴定的法律、法规体系，形成了依法鉴定的良好局面。
１２２　国家职业分类和职业标准的技术体系
《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部系统地对职业进行科学分类的权威性文献，具有国家标准的权威性，填补了我国职业分类的一项空白，是职业技能鉴定体系的技术基础。在此基础上，劳动保障部组织有关专家，参照国际先进技术和经验，按照职业功能分析法，设计制定了国家职业标准技术规程，改造和调整了我国原有职业标准体系的模式，确定以职业活动为导向，以职业技能为核心的原则。职业技能鉴定中心按照这个技术规程，对原有的国家职业标准进行修订和开发，更新了原工人技术等级标准和职业技能鉴定规范，建立起动态的国家职业分类和职业标准体系。我国第一次职业分类工作的完成和新的国家职业标准的制定，为推行国家职业资格证书制度奠定了扎实的基础。

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