哈佛最受欢迎的口才课（畅销珍藏版）一部沟通学的金玉良言，让自己：“字字珠玑，句句经典”的秘笈。全世界最权威、最优秀、最实用的口才学读本。让自己突破语言障碍，拓宽沟通途径，提高交往能力，打通成功通道。_苏玉_9787504487483

语言艺术是一门综合艺术，包含着丰富的内涵。一个语言艺术造诣较深的人需要多方面的素质，如具有较高理论水平，广博的知识扎实的语言功底。那么，其成功的语言的特征是什么呢？怎样讲话才具有艺术性呢？
情感除了通过语言表达之外，还可以通过语音表达。语调的高低，语速的快慢，语音的轻重音量的大小，语气的徐疾都能使人感受到情感的冲击，丹纳认为：“人的喜怒哀乐，一切骚扰不宁，起伏不定的情绪，连最微妙的波动，最隐蔽的心情，都能由声音表达出来，而表达的有力，细致，正确，都无与伦比。”据说意大利有一位著名演员，在台上用悲切沉痛的语气朗诵阿拉伯数字时，坐在台下的听众居然听得潸然泪下。哈佛经理应注意通过声音的高昂，呼吸的急促，音调的低沉，节奏的缓慢，甚至调到喉音以造就气氛？或慷慨激昂、激情振奋，或是悲痛深沉，压抑窒息等等，充分体现其情感。
当然，语言的技巧远远不止这些，那么，为此，我们选取了哈佛大学的口才课程，看看在他们的眼里好口才该是什么样的。
一直以来，口才作为每一位哈佛学生必须掌握的沟通技巧，它时刻强调精英的思维习惯，倡导真正实用的人际交往理念，让哈佛学

句间停顿让语言更精彩
我一直认为，标点符号是个伟大的发明——可是很少有人意识到这点。书面语借助标点把句子断开，使内容更加具体、标准。在口语中我们常常借助的是停顿，有效地运用停顿可以使你的话明白、动听，减少误解。有些人说起话来像打开了的水龙头，特别是在激动的时候就不注意停顿了。
我们的大文豪马克吐温先生说过：“恰如其分的停顿能产生非凡的效果，这是语言本身难以达到的。”好的停顿有很强的表情、表义功能，常能收到“此时无声胜有声”的表达效果。
我读《俄国革命史》，发现一位马克思主义理论宣传家普列汉诺夫口才特别好。据记载，有一次他在日内瓦作《无产阶级与农民》的演讲时，社会革命党人和无政府主义者中一伙抱有敌意的听众从中捣乱。他们在普列汉诺夫演讲时，吹口哨、跺脚、喧闹，还与其他观点不同的听众争吵辩论，几乎令演讲进行不下去。普列汉诺夫面对这种情况，十分冷静沉着的将双手交叉于胸前，沉默不语，待台下稍微有所安静，他突然大声地说：“如果我们也想要使用重武器同你们斗争的话，我们来时（停顿，缓声地说道）就会带上冷若冰霜的美女！”
听众哄然大笑，立刻静下来了，于是演讲得以继续进行。
这位叫普列汉诺夫的俄国人借助了语言本身的特点，使用有意停顿，变换语调，调整语速等方法将“重武器”和“冷若冰霜的美女”隔开，给听众一种极大的反差，从而产生一种哄然大笑的结果，并且立刻将观众的注意力吸引过来了，使他的演讲得以继续进行，可见，好的停顿能收到不错的效果。
哈佛语言专家研究发现，停顿是因思想内容的表达和生理心理的需要，而在有声语言的链条上设置的间隙中断，是有声语言的“标点符号”。巧妙运用这个“标点符号”不仅能使自己的语言生动活泼，而且，还能收到意想不到的语言表达效果。停顿要按照语境的规定进行，如果故意在不该停的地方停，会产生怪异的效果，甚至导致笑料。
哈佛大学在语音学上将停顿进行了分类，具体表现在以下几个方面：
1．语法停顿。又叫自然停顿，一句话中间是不能停顿的。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，段落之间、句子之间也都要停顿。这个哈佛的学生几乎都清楚，不用我多说了。
2．感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务，表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。
3．特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。
运用得当的停顿具有很丰富的表现力：第一，可以变含糊为清晰。第四，变松散为整齐，如有些排比句通过停顿变得很美，很有节奏，如写交通安全的一篇演讲稿中说：“每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的。”要声断，气不断，情不断。这里要强调的是，停顿不是中断，只是声音的消失，它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而且在某种激烈、紧张的情况下需要连接。
连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气，不偷气，一气呵成，渲染气氛，增强气势。表现停连技巧有三：一是气息要调节。比较大的停顿地方要换气，小的停顿要偷气（不明显地换气），另外要救气（一气呵成）。第二，接头要扣“环”。即两个内容相联的句子，第一句的结尾压低，第二句的起音也要低，这样两个句子中的音位差就小，给人感觉环环相扣。第三，层次要“抱团”。句子的末尾音节不要往下滑，每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。
运用好停顿，能够将句子巧妙地断开，准确表达出语义，还能够使语言生动活泼，产生语言本身难以达到的艺术效果，所以，我们要提高说话水平，就要掌握好句间停顿的方法。

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