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比较学前教育
本书在整体架构上着眼世界发达国家学前教育的历史与现状、理论与实践。除绪论外,共分为十一章。绪论介绍了比较学前教育的外延与内涵、比较学前教育的研究对象以及比较学前教育的目的、意义与方法。第一章梳理了从古希腊到20世纪西方儿童观的演变过程,从第二章到第十一章分别介绍欧洲、美洲、亚洲和大洋洲的学前教育,以各个大洲具有代表性的国家为切入口。本书的目的是比较我国与世界其他国家学前教育的异同,吸取别国的成败得失的经验,更好地反思我国的学前教育。
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