生态学马克思主义从制度入手解决价值观问题,消除资本逻辑下功利主义价值观。本书首先梳理生态学马克思主义价值观的历史背景和理论来源，通过介绍生态学马克思主义中具有代表性的人物,如阿格尔、奥康纳、福斯特、高兹、休斯,从中提炼生态学马克思主义价值观的思想内涵和理论特征;然后以历史唯物主义作为标准,对生态学马克思主义价值观内容进

一代伟人一生以书为伴，是酷爱读书的典范，留下了许多读书佳话。著名党史专家陈晋针对青少年读者的阅读特点，从熟读诸子百家、史书手不释卷、爱读诗词文赋、巧读古典小说等方面，生动讲述一生中富有代表性的读书故事，重点展现了中华优秀典籍对人格养成、诗词创作、启智增慧等的影响，以及如何将书中的知识灵活地运用到实践中。全书事例生动典型

本书共十四章，内容包括：毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。

本书依据2018版《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》教材,围绕“知识、能力、素质”三方面教学目标,以重要知识点阐释为主线,对各章节教学内容进行了整体优化,为教师提供了在线教学参考资料和在线教学优化方案。通过对各章节教学内容进行教学设计和体系优化,为高校思政课教师更好理解教材内容提供了有益的教学参考。特别是该书将十八大

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导,研究和探讨马克思恩格斯生态思想及其中国化等有关问题,包括马克思恩格斯自然观与生态思想的界定、马克思恩格斯生态思想产生的历史背景与理论渊源、马克思恩格斯生态思想的主要内容、新中国成立后党在社会主义建设时期的生态思想、实行改革开放后党在现代化建设中的生态思想、新时代生态文明思想、中国

本书稿以实录的形式，展示了毛泽东呕心沥血探索马克思主义中国化的艰难历程，展现毛泽东是马克思主义中国化伟大事业的卓越开拓者、成就者的光辉形象。其逻辑框架大致为：毛泽东探索马克思主义中国化的学理概要，探索马克思主义中国化的机理与时代特质，提出马克思主义中国化的科学命题考辨，在此基础上，毛泽东运用马克思主义基本原理化于中国新

书剑兼修的一生酷爱阅读，其读有所得、得而能用、用而生巧的读书之法给世人以深刻的启迪。著名党史专家陈晋根据研究的成果，生动讲述把书读活的故事，细致呈现阅读政治、哲学、文学、历史等中外典籍的心得体会，彰显了阅读对判断形势、制定政策、与人交流、表达心曲等的重要意义。全书内容丰富，事例典型，是广大读者深入了解如何将书本知识灵活

本书主要内容除导论外,由三部分组成:其中第一部分有四章,主要阐述毛泽东思想;第二部分有三章,分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和地位;第三部分有七章,主要阐述新时代中国特色社会主义思想。每章分为六个模块,分别为:知识框架,学习指南,知识要点,精选案例,习题

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校思想政治理论课程中最核心、最重要的一门课程，是面向我国高校学生开设的一门公共必修课。本书立足于增强书的实用性、指导性和可操作性：每章主讲一种实践，每种实践在设计上从实践目标、实践方案、评价标准、参考资料、参考选题等多个方面入手，讲详讲细，让学生自己去学会如何进行实践，从

强调走生态文明发展道路是实现中国梦的必由之路。这就要求我们应当在在立足于全球化和我国现代化的国情，广泛地借鉴西方生态文明理论和实践，这就突显了加强生态学马克思主义研究的重要性，这也决定了研究生态学马克思主义具有重要的理论意义和现实意义。本书开启了我国学术界从对生态学马克思主义观点评介转换到到对理论问题研究的新阶段，并在