《统计学》共分十一章，以抽样为基础，以统计推断为主线，以社会经济现象为对象，按照由描述统计到推断统计、由简单到复杂、由单变量到多变量、由同质总体到异质总体的顺序，组织各章内容，形成严密的体系。其中，需要说明的是：第五章概率论基础是为适应课程内容体系列在其中，但实际上又把这些章节单独作为一门课程另行开设的，因此在课程中可

《统计学（第3版）》共十二章，内容有导论；统计资料的搜集和整理；综合指标；指数；时间序列；统计推断和检验，其中包括概率、概率分布；各种推断和检验方法；抽样设计；回归分析和相关分析，以及决策分析。本书可作为高等财经类专业统计学课程的教材，也可作为统计工作者、经济分析和企业管理人员自学参考书。

统计学是一门研究如何搜集、整理、描述、显示和分析数据，帮助人们认识和探索系统的主要特征和内在数量规律性的学科。作为数据分析的一种重要工具，统计方法已经成为经济与管理学科领域的研究者和实际工作者的必备知识，是经济与管理类各专业学生必修的核心课程。本书从经济与管理学科对统计分析的要求出发，重点介绍应用统计学中的基础理论方法

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本书主要针对管理、经济等学科门类成教各专业学生系统学习《统计学》知识而编写，主要内容包括绪论、统计数据的获取整理与描述、概率原理、随机变量及其分布、抽样与抽样分布定理、参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数等。本书根据成教学生学习的特点和需要，在每章都特别提出了学习的目标要求、主要概念，不

本书是一部全面反映广西国民经济和社会发展情况的大型统计资料工具书,书中收录了2010年经济发展的基本情况和主要统计数据,以及重要年份的主要统计数据。

本书是针对统计学实验和统计学课程设计等实践教学环节而编写的实验教材，书中先介绍了EXCEL和SPSS软件基本操作，接着通过EXCEL和SPSS软件操作的系列实验，使学生掌握统计数据分析的基本要领和熟练运用统计软件分析问题的技能，从而提高分析和解决实际问题的能力，最后列举最近两年我院在校大学生就自身感兴趣的问题开展的统计

《中等职业教育会计专业课程改革规划新教材·统计基础与技能》的编写指导思想是以“做中学、做中教”为理念，以“统计工作过程”和“具体实际岗位工作”为基点，以2010年1月1日开始实施的《中华人民共和国统计法》为依据，参照2009年的统计从业资格考试大纲的要求，按统计工作过程的逻辑顺序划分“项目”，按“项目”的具体内容确定“

本习题集是《统计基础与技能》的配套教学用书，是为学生巩固统计基本理论知识，提高实务操作能力，在主教材“课堂训练”基础上进一步开展的实训和练习。在编排时紧扣教材内容，充分考虑中等职业学校学生的知识层次和接受能力，对学生所学的知识进行多角度、多层次、多方式、全方位的训练。具体安排有为你支招、填空题、单项选择题、多项选择题、

本年鉴全面反映四川省经济和社会发展的情况,分24个篇章,收录了四川省和各市(州)、县(市、区)2010年经济和社会各个方面的统计资料,以及历史重要年份和近年来的全省主要统计数据。