相较于普通教育，职业教育具有更鲜明的现实导向，同样是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。在新时代以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中，我国的职业教育事业迎来了新的发展机遇。那么，当前我国高等职业学校的具体教育实践究竟呈现了怎样的过程和状况?为此，清

该书是家庭教育具体案例以及对案例的分析与阐释。全书各个家教案例以内容描述或反映问题为中心，按照时间、空间、阶段或专题的一定逻辑层次设计，分为案例内容与案例解读两部分。前者重在描述、刻画家庭教育的问题、疑难及困境，后者则是该相关疑惑、症结或矛盾的学理分析、诊断、施策方略及具体举措或建议。各案例相对独立，可供家长对照使用，

本书以跨学科对话的形式，从心理学与临床医学的双重视角，系统剖析了多动症的常见问题、历史演变、症状识别与诊断标准、生物学及心理社会成因，以及多种干预与治疗方法。 两位作者结合丰富的临床经验与全新研究成果，对多动症与创伤、大脑发育、营养过剩、代际遗传、感觉统合、家庭暴力等相关因素的关系，药物治疗与心理干预如何协同等核心问题

给孩子划边界

本书集合了27篇老年学校课程思政教学案例，依据选题和内容，分为三类：人文素养类、生活科技类、艺术修养类。这些精选的教学案例，来自上海市老年学校素质教育指导中心举行的“上海市老年学校课程思政教学案例征集活动”，全市各级各类老年学校积极组织教师参与。各位教师结合课程教学内容，深入挖掘思政元素，按照“要解决的问题—做了什么—

本书是聚焦亲子沟通中的语言暴力与情绪冲突，以“父母的语言觉醒”为核心，为焦虑家长提供系统化的沟通解决方案的书。书中剖析吼叫、指责等常见沟通误区，融合非暴力沟通理论与积极心理学，提炼“四步倾听法”“情绪暂停术”等实操技巧，化解写作业催促、手机使用争端等高频矛盾。通过“换框表达”“家庭会议话术”等工具，引导家长从“命令者”

这是一本从问题入手、从方法开始，为普通家庭解决教育问题的指导书。 本书精选了3-18岁孩子父母常见的100个问题，涵盖习惯培养、学习学业、家庭关系、社交能力、情绪情感等方面，进行较为详尽的解答，帮助父母更好地了解孩子的需求和行为，有效解决问题，提高家庭教育水平。本书的问题具有很强的针对性和普遍性，对每个问题的分析和相对

本书聚焦家长陪写作业的核心痛点，提出从“监工”到“引导者”的角色转变，以科学方法化解作业拖延、亲子冲突等问题。通过“复习先行”“限时训练法”等实操策略帮助孩子夯实基础习惯，结合“抗挫力训练”“情绪管理指南”培养自主学习能力与健康亲子关系，并配套错题复盘模板、家庭学习公约等工具，覆盖小学到初中全学段陪读场景，为家长提供兼

终身教育以推动个体发展、社会和谐和人类共同发展为核心宗旨，在深刻影响着世界各国的教育变革。本书试图以“人类命运共同体”理念，为终身教育发展赋予新的价值维度和时代使命，既以追求共同利益作为终身教育之理念追寻，又以达成利益共同体作为终身教育之体系建构目标，系统梳理了终身教育的发展历程以及全球范围内的实践案例，重点剖析了美国

职业教育文化认同是职业教育社会认同的前提，为其在认知、情感、行为多方面的实践提供精神支持。职业教育文化认同是通过文化价值牵系，消弭职业教育文化冲突，实现民众对职业教育技术文化、工业文化、环境氛围的高度认可，并在观念上接受职业教育文化内容体系与运作体系的价值品质。以促进技术文化形成为基础、以加强工业文化建设为内核、以创设