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这是一本国外的优秀天文学大学教材。本书作者还提供了一些读者可能会特别感兴趣的材料,介绍了大多数介绍性书籍未提供的主题,例如,对历系统和狭义相对论的介绍.更有难度的材料以一个特定的主题被安排在单元的末尾,以便基本内容首先被解,同时也为读者的阅读提供了灵活性。

本书以北戴河野外实践教学大纲为框架,以精美的图片为骨干,配以详细的文字描述和解说,内容包括:基地概况;矿物岩石;地层和古生物;构造地质;风化作用等。

我们以及我们的物质世界，为何能存在于宇宙？物质与反物质成对湮灭，应当使得宇宙中空无一物。但一部分反物质却神秘消失，物质世界因而得以幸存。这背后的神秘力量究竟是什么? 本书围绕我们为何存在于宇宙这一问题，从可感的物质世界出发，层层深入至微观粒子世界，结合基本粒子标准模型的体系，一路探索至中微子与反物质及物质世界间的隐秘关

2011年3月11日的东日本大地震，告诉世人海洋带给人类的不仅仅是恩惠，有时也会是灾祸。作者在本书中，针对如何与海共生这一问题，以海人的视角探讨了今天的日本急需面对和解决的诸多问题。本书的构成如下：*章探讨了大海啸的受灾区如何重建的问题；第二章到第五章，从生态系统、食鱼文化、海洋网络、资源管理四个课题出发，总结了截至目

本书从天文奇观、地质地貌、海洋生物、陆地动物、植物进化等方面，从地球的形成、大陆板块的变迁，到不同地质地貌的形成、天气多样化、动植物的进化及多样化等多角度剖析这个我们熟悉而又陌生的地球。由表及里、由浅入深地将知识用图片和图解的方式呈现给青少年读者。地理、自然、生物知识被灵活生动地揉合在这一本书中，在阅读中开阔视野，在思

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