《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第2辑，主题为“何为生活的意义”，收录《愉悦何以可能——来自孔子的回答》《何以独处而乐——基于中国传统思想智慧的思考》等哲学系老师撰写的专文。另有基于课堂实录的对谈文章数篇，如《人为什么要有理想

《非遗传承研究》集刊是在2016年创刊的同名内刊基础上于2019年创办的，上海师范大学主办、上海师范大学非物质文化遗产传承研究中心承办。季刊，3、6、9、12月25日出版，72页。集刊主要栏目有法律法规、理论研究、调查与报告、非遗项目、传承人风采、非遗进校园、非遗在社区、史料与掌故、轶闻口述等。近六年来，共刊发了近六百

《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。主要栏目有陶行知研究、本期

作者曾留学美国8年，在此期间走访了26个州、300余处文化地点，行走于博物馆内外和学界民情之间，令其对美国的了解深入且独特。作者于2017年出版的《纽约无人是客》一书呼吁“平视”之后，又在这部书稿中提出“凝视”：大国之运，不止要知其然，还要知其所以然……作者立足美国生活、学习、游历四方的经历，紧盯行业兴替，从技术史的学

本书收录了作者学术论文三十四篇（其中两篇论文与他人合作），依据研究内容，可以分为文字考释、古书校读、金文研究、简帛研究、玺印研究、盟书研究、古文研究。研究内容涵盖了作者二十余年来所从事研究工作的基本领域。在文字研究部分，作者着重于文字构形的分析，有不少新解与突破。在出土文献研究部分，作者着重于出土文献与传世文献的印证研

本书是关于印度佛家逻辑即因明的通论著作。初版由复旦大学出版社出版于1996年。上篇重点探讨了陈那新因明的主要理论问题，简明扼要地评述了法称的因明思想，并对因明在现代中国的传习和研究作了专题讨论。下篇深入浅出地讲解了新因明的入门著作《因明入正理论》，还对其他代表性论著钩玄提要。全书对唐代和本世纪的汉传因明研究作了总结，纵

《两班：朝鲜王朝的特权阶层》一书通过对接受朱子学的主体两班的全面考察，找寻在韩国当今社会仍有深厚传统的儒学文化的历史脉络。该书从两班是什么这一根本问题出发，对两班阶层的形成过程展开层层剖析。透过对日记、族谱、财产分割文书等两班家收藏古文书的详细分析，清晰地展现了两班阶层形成的社会经济史层面的关联性，丰富准确地复原了两班

本书通过梵汉两方面文献及相关的藏文资料的比对和互释，研究玄奘所传的因明学说及其思想特征。在“论”(哲学解读)的方面，提出“论证要素”概念，用于指称历史上某一位逻辑学家在其有关论证可靠性的理论规划中的首要关注点，这种关注点一般都有直观方面的基础。本书在这一概念的指引下，思考佛教逻辑有别于西方逻辑的特征所在及这一特征在不同

本书是葛承雍教授四十年来撰写的书评精选集，作者作为文物社前总编，对于图书的价值有独到的眼光，用平实朴素的语言，道出一本本图书背后不为人知的秘辛，介绍它们的价值，讲述作者的相关工作。书中所选的书评，按图书内容分为六类，分别为丝路、文物、遗产保护、艺术与考古、历史的侧面、学人间的共鸣。作者把图书当成珍宝，这么多书评集合起来

本书是葛承雍教授四十年来的论文精选集，围绕历史、史学、考古等领域选取作者学术生涯中的精品文章，编为八章，主题分别为思想史论、史学发展、社会史、学术求新、文化遗产、二十世纪史学、文物之美、回望历史，内容包罗万象，如对中华传统文化的反思和继承、历史学的未来展望、古代史某一侧面细节的深入探究、地方历史地理文化的探讨研究、文化