本书共分十四个章节，内容包括大学英语教学模式、课程设计与教材选用、教学方法与策略、评价与反馈、教师专业素养与发展、大学英语教学的质量保障、跨文化交际与大学英语教学、在线教学环境下的大学英语课程设计与实施、大学英语口语教学及评价、案例分析与实证研究、大学英语教育国际化研究、终身学习与大学英语教育、教育技术与大学英语教育等

本书立足于生态翻译学理论，全面探讨了英语翻译领域的各个方面，涵盖了公示语翻译、商务英语翻译、文学翻译、影视翻译、科技翻译以及法律翻译等多个翻译领域，以实际案例为依据，展现了生态翻译学在不同翻译实践中的应用和价值，为读者提供了全面而系统的知识体系。

本书以英语教学模式为基础，分章节分层次，从理论基础到教学实践，系统地介绍了高校英语教学相关理论知识，如，高校英语教学内涵、理论、目标、原则、构成、内容等，并以实际课堂教学给读者展示词汇、语法、听力、口语、阅读、协作等教学环节。以现代创新性教学模式，如手机AP移动学习、交互式学习、游戏化教学等为契机，并以实际教学个案，详

本书在对阅读的内涵、阅读模式与阅读理解进行简要分析的基础上，对英语阅读的相关理论进行了详细分析，包括背景图式理论、元认知理论、全语言理论、关联理论、建构主义理论，然后从词汇量、心理因素及文化背景知识三个方面对英语阅读的影响因素展开了全面探究，从略读和跳读、欣赏和批判两个方面对英语阅读的方法进行了详细分析，从阅读前、阅读

本书是一本研究日语教学理论与发展路径的著作。从日语课程入手，分析了日语教学的任务、影响因素、原则等知识，并论述了日语教学的理论，为日语教学发展研究提供了理论指导；从情境教学、文化理念、生态理念、信息化手段多个维度探讨了日语教学，为日语教学的发展提供了多种路径。

本书就跨文化交际理论与英语教学模式研究展开全面论述。从跨文化交际的基础理论知识入手，对跨文化交际能力培养、跨文化交际大学英语教学概论及跨文化交际大学英语教学模式创新，跨文化交际英语信息化教学模式、跨文化交际英语自主学习教学模式、跨文化交际英语慕课教学模式等方面展开详细的叙述。

本书是高校英语多模态教学方面的著作，首先阐述了多模态理论，然后就多模态英语教学理论的提出做了简述，探讨了高校英语多模态教学的理论基础，重点论述了高校英语多模态教学课件的开发、高校英语多模态教学模式的构建、多模态英语课堂教学设计框架与应用、高校英语基本技能的多模态教学，最后论述了高校英语多模态课堂教学评估体系。本书充分体

本书在内容上涵盖了英语发音、英语书写、基础词汇、基础句式、多场景对话等各个方面，所涉及的内容几乎都为“必须且实用的英语知识”，并且从学习方法上给予有力的指导。本书不管从内容还是结构上，都非常有利于初学者学习英语，学起来也会非常轻松、有趣、不枯燥。书中包括英语发音、基础语法、各领域常用单词、多种场景下的日常用语等内容，涵

本书在内容上涵盖了日语起源、日语的汉字源、日语键位、日语姓氏、日语发音、日语书写、基础词汇、基础句式、多场景对话等各个方面，所涉及的内容几乎都为“必须且实用的日语知识”，并且从学习方法上给予有力的指导。书中包括日语发音、基础语法、各领域常用单词、多种场景下的日常用语等内容，涵盖面广。对于日语学习者从多方面了解日语语言特

本书是大学英语课程建设理论与实践两部分综合研究的著作,大学英语课程是高等教育内部的重要组成要素,其教学水准与课程建设质量与整个大学生的培养质量息息相关。本书从最基本的理论内容入手,分章节分层次,从理论基础到教学实践进行了相关探讨。主要包括大学英语教学模式与课程体系综述,大学英语课程资源建设,大学英语网络资源建设等内容。