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进入信息化时代，语言愈益成为一种重要的信息资源和载体。语言信息处理及智能理解成为学界的焦点议题。《汉语复句句法语义关系判定研究》以小句中枢说、复句三分理论及模式识别思想为指导，以“关系标记为主，句法语义特征为辅”为原则，以复句语料库为基础，以汉语复句句法语义关系的判定为核心内容，综合运用关联词搭配思想和特征描写方法，规

在中国，学成语是每个孩子的必修课。学好成语，可以提高孩子语文、历史等学科的学习兴趣，帮助孩子扩大视野、增长知识、丰富词汇。 本书主要通过成语接龙游戏，将知识与趣味巧妙结合，图文并茂、互动性强。其中涵盖传诵度、知名度较高的一百多个成语，涉及历史、名人、寓言、典籍、地理等诸多方面 的知识点，让孩子真正喜欢上学习成语，既

"本书研究对话语篇中的情感意义与其语境变量之间的系统配置关系。通过描写、分析13个汉语情感词在现代汉语言情小说语料库中的使用方式，本书回答了两个基本问题：一、情感意义与其语境变量之间具有怎样的关系，它们之间如何配置？二、情感意义与语境变量之间的配置方式能够体现哪些人际功能，能否为相关人际功能提供合理、有效的解释？本书首

本书内容分为诗歌、辞赋、词曲、戏剧、小说、传记、书信、散文、公文等文体单元，共选文48篇，其中，中国古代文学作品34篇，中国现当代文学作品7篇，外国文学作品7篇，所选均为古今中外的优秀经典作品。文体的选择充分考虑了文学审美性与实用性的和谐，作品选配了注释、评析、思考与运用、思政案例及拓展资源等板块。注释旨在帮助学生疏通

很多人都有写作的冲动，脑海中也经常会闪现灵感碎片，但总是不知道如何将故事生动地写出来。本书向读者传授了故事写作的各种技巧，教给读者捕捉灵感之花，使之盛放。作者将故事写作分为三个部分——开头、中段和结尾，告诉读者如何开头才能吸引人，中段如何写，才能跌宕起伏，让读者欲罢不能，如何结尾才能给读者提供高峰体验，完满结尾，成就一

“地球概论”是高等师范院校地理科学专业的一门先行的基础课，讲授的是关于地球的宇宙环境以及行星地球整体性的基础知识。 《地球概论（第三版）》首先引入天体和天体系统、天球和天球坐标的概念，并简单介绍获取天体信息的主要手段以及时间历法；其次重点介绍天体的主体——恒星世界以及与地球有关的天体系统（如银河系、太阳系和地月系等）

本书引入深圳和杭州两位名师作为合作研究者,拓宽了视野,提升了水平。学员于慧、巨淑萍、高秋舫、成凤先、杨文清坚持学、做、研,坚持专业成长，在专业理论学习、课堂教学实践和教育科学研究,尤其是在教学过程整体优化方面取得了-定的进展和成绩。本书展示的正是诸位老师在教和学两方面实践和思考的一些成果。分析了国内外有关构建教学整体优

本书系统梳理了农民工认知能力和非认知能力对市民化质量的影响。在构建新发展格局的过程中,加强对农民工劳动技能的培训、增强农民工在城市稳业安居的能力、畅通国内大循环已成为共识。但是,针对农民工劳动技能培训意愿不强的现状及其原因,较少有文献进行深入分析。在基于能力的新人力资本理论框架下,探讨非认知能力对认知能力形成的影响，具

咸丰县位于湖北省恩施州西南，古有“荆南雄镇”“楚蜀屏翰”之誉，今有湖北“西大门”之称。本书在调查咸丰当地人发音及当地语料的基础上，首先就咸丰方言的语音、词汇和语法等进行了全面梳理，并总结了其地方言特点；其次列举了当地的不同话语，有老男话语、老女话语、青男话语、青女话语、多人对话等五部分；再次就咸丰地区的口头文化进行了梳