大学英语教学创新研究

人与人之间都需要谈话，谈话是我们生活中最为常见的，也是最为随意的一种沟通方式，而很多人因为不会谈话而得罪人，或者说了不该说的话，实际上，无论是谁，都应该掌握谈话的艺术。如果与谁都能谈得来，则工作和生活一定会大有改观。本书从日常生活中的谈话技巧出发，以“谈话”为主线，教会我们与各种性格、身份的人更好地沟通。阅读本书，相信

《余翔GRE考前机经词汇600》一书分为两个模块：第一个模块主要是600个左右的考前冲刺词，结合了最近的考试机经题和考生参加考试后回忆出的难词，第二个模块按主题分类，每个类别汇总了意思接近的词，并配套对应的练习和解析，适合考生考前快速复习单词。题目的难度不大，主要是为考生复习词汇而设计。

如何在短时间内掌握5500个左右的考研大纲单词呢？斌斌老师认为：同学们对考试单词的识记需要两个阶段。第一阶段：只需记住一个基本意思，并在短时间内把整本大纲单词背完，先完成，再完善；第二阶段：在语境中激活，通过精读真题，在语境中去体会不同的意思。本书就是考生们前期基础阶段所需的大纲词汇书。大纲单词的特点是全覆盖，共分为2

本书主要内容包括沟通的作用、沟通前的准备工作、沟通内容的设计、语言沟通与非语言沟通、沟通心理和方法、职场穿着规则、自我认知。本书是北京服装学院“设计管理”项目组历经多年教学沉淀后总结的设计提案思路与表达沟通的方法论集合,既保留了个人工作经验的全面总结,也涵盖了笔者多年来对设计专业中“表达与沟通”理解的维度变化,同时配合

类词缀比词缀多，被认为是汉语的特点之一。本书借助认知形态学理论框架，从类词缀构词的语义范畴化、认知域分布和类词缀对项的构词识解三个方面，对汉语类词缀进行了系统分析考察，解决之前类词缀研究中尚未解决的一些问题，如汉语的许多类词缀都是多义的，如何对类词缀的内部语义分化进行系统描写？近义类词缀，如同样表职业名的“-员（列车员

本书基于英汉历史语料，以构式化、语法化、词汇化、习语化为理论框架，通过对英汉位移构式历时演变过程的描写和分析，考察和比较英汉位移构式的演化路径和演变机制，在分析和探讨现当代英汉位移表达成分构式化的基础上，为其语义、语用、句法、形态、语音层面呈现的特点提供解释。本书从历时角度比较和分析了英汉位移构式的演变过程，描写和解释

本书是首部全面系统研究汉语乡土语言翻译的专著，首次把“乡土语言”作为术语给予了明确的界定；首次在自我构建的译者行为批评理论的视角下对汉语乡土语言翻译开展的描写性翻译批评研究；首次分专题构建了“葛（浩文）译莫言10本小说‘乡土语言’翻译语料库”，基于该语料库的有关翻译研究，是穷尽性的，避开了传统上先入为主式、举例式分析方

本教材共分为上编文学阅读和下编应用文写作两个部分，共9个单元。文学部分第一单元国学经典，作品有《诗经》四首、《老子》二章、《论语》八则、大学（节选）、孟子（节选）、中庸（节选）；第二单元古文欣赏，作品有庄子•秋水（节选）、陈情表、五代史伶官传序、前赤壁赋、赵威后问齐史、离骚（节选）；第三单元革命征程，作品有

（一）本书按主题划分为20个单元，每个单元涉及一个主题。相应地，每单元的“课文”和“练习”都围绕同一个主题选编。这种编排不仅使考生系统地积累了知识，了解了西方人在这些知识领域里的基本思想和观点，而且也使考生积累了相关的词汇。（二）每单元依次包括“主课文”和“练习”。练习依次包括完形填空、阅读理解（包括PartA和Par