该书将生物学发展史中科学家的科研故事分门别类地进行了介绍。作者呈现的不是一部枯燥的历史，而是通过一个个鲜活的故事让历史上的一个个科学巨人在我们眼前一一走过，他们的成长经历、探究过程被生动地再现出来，有很好的可读性。不刻板，不说教，融趣味性和可读性为一体，是本书的一大亮点。 科研故事是科学文化的重要组成部分，是对科学家的

本书通过管窥生殖发育、别样生存有道、民以食为天、遵循规律之道、生态协调之美、经验成就“生活”等方面将生物知识与中国传统文化相结合，用通俗易懂的语言阐述生物学知识并加以科学解释，在发展学生核心素养的同时，强调跨学科性和整合性，凸显中华民族传统文化核心之所在。同时与科学实验完美融合，提升儿童科普图书的可读性，寓教于乐，让学

先有鸡还是先有蛋？动物是如何感受痛觉和痒觉的？动物是如何产生视觉的？人体是如何感知时间的？成功和勤奋有关系吗？人的智力有极限吗？诸多的生命现象，哪些是必然的，哪些又是偶然的？本书收录了由美国南加州大学医学院朱钦士副教授为《生物学通报》撰写的系列文章，以严谨科学的态度、通俗生动的语言，为我们揭开了生命科学中的种种奥秘。

这是一本介绍生物学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选合适的生物学大师讲授。在授课的过程中，学生与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着“任务”前来授课的，但他们可不是如此“听话”的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听关于生物学方面的知识，可千万别错过了本

《生物学是什么》整理了笔者数十年从事生物学研究的感悟，融进了从古希腊到21世纪的研究工作，以独特的视角和鲜明的观点，把对“生命是什么”和“生物学是什么”两个问题的分析编织成５章相互呼应的文字，探讨了与这两个问题相关的内容，提供了对这些内容的前沿研究的概述。本书可供外行“看热闹”，供内行“看门道”。本书初读时“烧脑”，再

本书根据高等院校生物学专业人才培养目标要求，以培养学生生物学基本技能、野外工作能力和提高综合素质为目的，结合编者三十余年的野外实习指导工作经验编写而成，力求使包含植物学、动物学、生态学、环境科学等内容的野外实习实现综合化、一体化。本书侧重生物学野外工作方法，全面系统地介绍了实习管理与实习环境、生物的分类与多样性调查、植

猛犸象的肉好吃吗？为什么老鼠不怕猫了？如何利用水母点燃香烟丝？为什么没有绿色的食草哺乳动物？熟睡中的你还是你自己吗？这些问题，你可以试着在本书中寻找答案。《奇妙的生命世界:一个生物学家的观察手札》是一部科学性、趣味性与普及性完美结合的生命科学科普读物，作者通过新颖独特、温柔细腻的笔触向读者展示了一幅幅奇幻绮丽的生命画卷

本书以教育心理学、生物课程与教学论的理论知识为基础，根据生物学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和行动训练及评价方案做了详细的阐述和介绍。全书对9个生物学课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解，辅之以视频案例供读者示范观摩和行动训练。案例分析与运用力图结合当前基础生物教育新课程改革的

细胞为什么大多是微米级的？真核生物和原核生物的根本区别是什么？是什么力量使得分子和各种细胞结构得以形成并维持？为什么每个人都是独一无二的？为什么生殖细胞能够"永生"？在这个纷乱的生物界，到底是什么在让它有条不紊地运转？本书收录了由美国南加州大学医学院朱钦士副教授为《生物学通报》撰写的系列文章，以严谨科学的态度、通俗生动

理解未来系列一套共7本，本书是其中之一。理解未来是未来论坛每月举办的免费大型科普讲座，它邀请知名科学家用通俗的语言解读*激动人心的科学进展，旨在传播科学知识，提高大众对科学的认知。本套丛书是精选的部分现场讲座的文字整理，然后按照不同学科归类分册。 《未来与生命Ⅰ·生物前沿的探讨》主要介绍无创产前检测、基