军校学员学术道德是学员在校学习期间进行学术活动时所应遵循的行为准则和规范。学员在知识学习、实验操作、论文撰写、项目科研、学术交流以及学术奖励评选等学术活动中均应遵守相应的学术道德规范要求。广大青年学员要以模范遵守学术道德规范为成才动力，时刻警醒自己永不违法、违纪、违规，以真才实学回报军队和社会，为实现强军梦、强国梦贡献力量。 本书是在解放军信息工程大学科研部领导的指导和大学学术道德委员会专家们的热情帮助下完成的。全书共分为四篇九章，其中，规范篇包括第一章、第二章，主要从理论上探讨了学术道德的内涵、结构以及学员学术道德的基本内容；楷模篇包括第三章、第四章、第五章，由远及近，介绍了古之圣贤、今之精英及身边院士的感人事迹；警示篇包括第六章、第七章、第八章、第九章，主要揭露了诺贝尔奖评选、院士评选、重大科技奖项评选以及日常学术活动中所出现的典型学术腐败现象。
学术道德作为学术界的职业道德，是指学术活动主体在进行学术研究、学术评价（审）、学术奖励等学术活动中处理个人与他人、个人与社会等关系时所应遵循的行为准则和规范。
学术道德具有“学术力”：从个人视角看，学术道德有助于树立学术创新意识，提升创新能力；从集体视角看，学术道德有助于实现学术良性竞争，推动学术研究合作，实现资源优势互补，多出创新成果；从国家的视角看，学术道德有助于实施创新驱动发展战略，提升国家的创新实力和综合国力。学术道德具有“道德力”：一是道德的示范力，高尚的学术道德具有正能量，杰出学者作为公众人物，其道德品格会嬗变为学界的道德标准；二是道德约束力，严格的学术道德规范使人不敢违规，视违规为高压线；三是道德引领力，遵守学术道德的价值观使人不愿违规，以守规为荣，对良好社会风气的形成具有引导作用。
国无德不兴，人无德不立。了解和遵守学术道德不仅是学者、专家及广大科技工作者的座右铭，也是每位立志献身学术事业的莘莘学子的必修课。对于军校学员而言，学术道德养成尤为重要，不仅是端正学风、研风，争当优秀学员的基本途径，而且是塑灵魂、长本事、铸血性、育道德，成为新一代“四有”革命军人的基本要求。
本书是在解放军信息工程大学科研部领导的具体指导和大学学术道德委员会专家们的热情帮助下完成的。全书共分为三篇九章，其中，规范篇包括第一章、第二章，主要从理论上探讨了学术道德的内涵、结构以及学员学术道德的基本内容；楷模篇包括第三章、第四章、第五章，由远及近，介绍了古之圣贤、今之精英及身边院士的感人事迹；警示篇包括第六章、第七章、第八章、第九章，主要揭露了诺贝尔奖评选、院士评选、重大科技奖项评选以及日常学术活动中所出现的典型学术腐败现象。
由于作者水平有限，加上参考资料少、写作时间紧，书中难免存在许多不足之处。我们真诚地期待读者的准确批评和宝贵建议，恳切希望您将具体意见告诉我们，以便于本书的修订，再次感谢。
规范篇
第一章 学员学术道德的概念………………………………………………003
第一节 学员学术道德的含义和特征………………………………003
第二节 学员学术道德的构成要素和基本要求………………………006
第二章 学员学术道德规范 017
第一节 知识学习过程中的学术道德规范………………………017
第二节 实验操作过程中的学术道德规范………………………022
第三节 论文撰写过程中的学术道德规范………………………027
第四节 科研项目研究过程中的学术道德规范………………………034
第五节 学术交流过程中的学术道德规范………………………039
第六节 学术奖励评选过程中的道德规范………………………046
楷模篇
第三章 高风亮节的中外圣贤 053
第一节 程门立雪与尊师重教………………………053
第二节 一再推迟作品发表时间的达尔文………………………055
第三节 具有爱国情怀的科学家巴斯德………………………060
第四节 为全人类利益放弃专利权的居里夫人………………………064
第四章 当代中国的科技精英 069
第一节 “两弹一星”元勋………………………069
第二节 新时期科技英才………………………080
第三节 军事科技尖兵………………………091
第五章 信息工程大学院士风采 098
第一节 居安思危、以身许国的高俊院士………………………098
第二节 创新地图理论的王家耀院士………………………102
第三节 不为金钱所动的许其凤院士………………………106
第四节 敢于走“弓弦”的邬江兴院士………………………109
警示篇
第六章 诺贝尔奖评选中的违规行为 117
第七章 震惊国人的院士评选造假风波 135
第八章 重大科技奖项评选中的违规行为 150
第九章 专著和论文撰写与发表中的学术失范现象 169
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